江苏省宿迁市高一语文《拥抱文明》学案一、写在前面的话 1、开头的失败就是全篇的失败，开头的成功就是全篇的成功
2、写作时要有“人的觉醒”、“人的自觉”，如此才能写出有生命气息的话，才能写出活的文章
二、“拥抱文明”简读文明是指人类所创造的财富的总和，特指精神财富，如文学、艺术、教育、科学等，也指社会发展到较高阶段表现出来的状态
是人类审美观念和文化现象的传承、发展、糅合和分化过程中所产生的生活方式、思维方式的总称
“拥抱文明”，从深广的角度来说，最好能理解为浸淫在某种文化中的感怀
某种文化可以是异域文化，可以是本土文化，可以是历史文化，可以是当下文化……感怀，可以是自我的一种沉醉感，幸福感，成长感； 可以是对比反思、批判等
这样的题目一怕狭隘理解“文明”
把“文明”简化为让座、拾垃圾、有礼貌……不能深入地解读文明，必定导致选材同质化，立意简单化
二怕写作重点不明，详谈“文明”，忽略“拥抱”
拥抱是热爱、追求、浸淫，是你对文明的认识和态度
“文明”是写作的切入点，而“拥抱”才是重点
三怕立意简单、低幼
简单地写出不文明现象再去呼唤拥抱文明，何其低幼
如能由浅入深、由表象谈出自己对文明不再的见解，怕比简单地人云亦云呼唤文明更能打动读者
立意贵在自我生发，韩愈云“词必己出”，今天不妨提倡“意必己出”，我手写我心，前提你得用心
三、优秀作文选评拥 抱 文 明高一（13）吴杰俣初二寒假，我参加了学校组织的为期 7 天的韩国修学旅行
同行的都是宿迁中学初高中学生
临行前，带队老师反复强调：你们到韩国，一定要注意自己的言行举止，你们代表着中国中学生的形象，千万不能丢了我们礼仪之邦的脸
在旅途中，老师还是不放心地反复地叮嘱
刚到港口，也许是初到异国的兴奋和好奇，我们这一群学生都迫不及待地拎着大包小包地行李，蜂拥着要往船外冲
老师连忙上前阻止：“回来，都回来排好队，一个个下船
”长长的队伍在
