江苏省常州市西夏墅中学高中物理《质点、参考系和坐标系》教案 新人教版必修1

江苏省常州市西夏墅中学高中物理人教版必修一《11 质点、参考系和坐标系》教案一．学习内容: 1.学习质点的概念及条件，参考系的概念及作用，坐标系的建立。2.重点学习质点概念的建立和物体可看作质点的条件。二．学习目标:1. 能够理解质点的概念，知道它是一种科学抽象，知道实际物体在什么条件下可看作质点，知道这种科学抽象是一种常用的研究方法。2. 知道参考系的概念和如何选择参考系。3. 了解坐标系的建立，掌握坐标系的简单应用。三．课前预复习1. 什么是质点，物体在什么情况下可看作质点？ 2. 知道什么是参考系及如何选择参考系？根据以上问题，同学们，通过自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中疑惑点疑惑内容 四．问题解决:一、机械运动 1.定义：物体相对于其他物体的 ,叫做机械运动，简称运动。2.运动的绝对性和静止的相对性：宇宙 中的一切物体都在不停地运动，无论是巨大的天体，还是微小的原子、分子，都处在永恒的运动之中。运动是 ，静止是 。二、物体和质点1.定义：用来代替物体的有 的点。① 质点是用来代替物体的具有质量的点，因而其突出特点是“具有质量”和“占有位置”，但没有大小，它的质量就是它所代替的物体的质量。② 质点没有体积，因而质点是不可能转 动的。任何转动的物体在研究其自转时都不可简化为质点。③ 质点不一定是很小的物体，很大的物体也可简化为质点。同一个物体有时可以看作质点，有时又不能看作质点，要具体问题具体分析。2．物体可以看成质点的条件： 。3．突出主要因素，忽略次要因素，将实际问题简化为物理模型，是研究物理学问题的基本思维方法之一，这种思维方法叫理想化方法。质点就是利用这种思维方法建立的一个理想化物理模型。 三、参考系1．定义： 。2．选择不同的参考系来观察同一个运动，得到的结果会 。3．参考系的选择：描述一个物体的运动时，参考系可以任意选取，选取参考系时要考虑研究问题的方便，使之对运动的描述尽可能的简单。在不说明参考系的情况下，通常应认为是以 为参考系的。 四、坐标系如果物体沿直线运动，为了定量描述物体的位置变化，可以以这条直线为轴，在直线上规定原点、正方向和单位长度，建立直线坐标系。 一般来说，为了定量地 描述物体的位置的变化，需要在参考系上建 立适当的坐标系。问题：1．能否把物体看作质点，与物体的大小、形状有关吗？ 2．研究 一辆汽车在平直公路上的运动，能否把汽车看作质点？要研究...