江苏省宿迁市宿豫区实验高级中学 2014 年高中生物 4.3 基因控制蛋白质的合成（第二课时）导学案 苏教版必修 2【学习目标】1、概述遗传信息的翻译过程2、基因对性状的控制3、人类基因组计划【学习重点、难点】1、遗传信息的翻译过程2、遗传信息、遗传密码、反密码子的关系【课前预习】（3）反密码子① 概念：指 tRNA 上与 mRNA 上密码子互补配对的 3 个碱基② 种类：共 61 种，tRNA 也有 61 种③ 特点：a、每种 tRNA 只能专一性的识别一种密码子并转运一种氨基酸，b、一种氨基酸可由一种或多种 tRNA 转运。（4）翻译⑤ 过程：转录合成的 mRNA 从细胞核进入到细胞质中，与核糖体结合。a、___ __：mRNA、tRNA 与核糖体相结合。mRNA 上的起始密码子位于核糖体的第一位置上。相应的 tRNA 识别并与其配对；b、___ __：携带着特定氨基酸的 tRNA 按照碱基互补配对原则，识别并进入第二位置。在酶的作用下，将氨基酸依次连接，形成多肽链；c、____ _：识别终止密码子，多肽链合成终止并被释放。⑥ 配对原则： ⑦ 产物：具有特定 的多肽链⑧ 信息传递方向：mRNA 到 三、复制、转录和翻译的比较： 复制转录翻译概念场所1模板原料条件碱基互补配对产物特点信息传递方向四、基因指导蛋白质的合成过程中几种数量关系基因中碱基数mRNA 上的碱基数蛋白质中的氨基酸数蛋 白 质 中 的肽链数蛋 白 质 中的肽键数缩 合 失 去 的水分子数数目mn五、基因对性状的控制（1）通过控制_______的合成来控制代谢过程，从而控制生物的性状,如 （2）通过控制_________的分子结构来直接影响性状。如 六、人类基因组计划1、主要内容：完成人体 24 条染色体上的全部基因的 图、 图、和全部碱基的 。2、意义：可以清楚的认识人类基因的组成、结构、功能极其相互关系，对于人类疾病的诊治和预防具有重要的意义 七、中心法则【例题解析】例 1、下列关于转录和翻译的比较,错误的是（ ）A、需要的原料不同 B、所需酶的种类不同 C、均可以在线粒体和叶绿体中进行 D、碱基配对的方式相同 例 2、某条多肽的相对分子质量为 2778，若氨基酸的平均相对分子质量为 110，则编码该多肽的基因长度至少是（ ）A. 75 对碱基B. 78 对碱基 C. 90 对碱基 D. 93 对碱基例 3、下列说法错误的是（ ）A、一种转运 RNA 只能转运一种氨基酸 B、一种氨基酸可以含有多种密码子 C、一种氨基酸可以由几种转运 RNA 来...
