第1页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制让每一分钟都产生学习效益人们形象的把时间比作河流。黑格尔称时间“如同消逝的江河，一切东西都被置于其中席卷而去”。时间具有不行逆性、瞬逝性的特点，所以要求每个学习者都要学会运筹时间的方法，以培育自己利用时间的力量。时间是公正的，在时间面前人人公平，人们在学习中要着重解决擅长利用时间的问题。霍尔巴赫说：“我们的生命是很多必定时刻的一种连续”对于每一个人来说，每天都是24小时，对谁都不偏不倚，问题在于你是否能充分利用它。时间是个常数，也是个变数，善用者则多，妄用者则少。数学家华罗庚说：“凡是较有成就的科学工，毫无例外的都是利用时间的能手，也都是决心在大量的时间中投入大量劳动的人”正因为时间的珍贵，一些有识之士便想法让人们学会珍惜时间。居里夫人的会客室从来不放座椅，使来访者难以拖延访问时间；卡扎菲发觉总统府的官员坐在椅子上闲谈，于是撤出全部的办公椅，让他们站着办公。这些做法，可能有人认为太过分。然而屠格涅夫说得好：“没有一种不幸可与失掉时间相比了”没第2页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制有时间的保障，任何学习都是不行能的。作为高中生，应当学会统率时间，驾驭时间，充分的利用好时间。只有这样，才能在有限的时间内高效高质的完成学习任务。现在，同学的学习负担较重，每天都有大量的作业要做。假如时间抓不紧，或是支配不好，那就更麻烦了。尽管每天忙的不行开交，学习的收效却不大，同时又铺张了很多时间，得不偿失。那么，怎样才能有效的利用时间呢？时间的利用，关键在于把握利用时间的方法和技巧。只有奇妙的管理时间、合理的利用时间，才能发挥时间的最大价值。（1）制定学习方案列一张单子，写下所要做的事，然后分门别类方案好。这样能使较简单的事情变得简单处理。而且每完成一小步，就会有成就感。（2）分清轻重缓急先做重要的、必需做的事。不要尽挑最简单、最喜爱的事下手。分清轻重缓急，是高效学习的重要原则和基本方法。（3）用心致志改掉心不在焉的习惯，加强自我约束，将干扰降低到最低限度。例如：不完成学习方案就不出去玩、不看电视；对同学不合理的要求学会说“不”（4）提高效率找出处理问题的最好方式。例如：老师布置的作业第3页共3页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制记不清了，假如电话可以问就不要跑到同学家去。（5）巧利用时间的“边角料”饭前饭后、等公共汽车时、上学放学的路上，都可以挤出非常钟的时间来阅读、回忆或思索一些问题。俗话说“巧裁缝不厌零头布，好木匠不丢边角料”，几分几秒的时间，看来微不足道，但汇合起来就大有可为。
