第1页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制2022-2022学年度学校工作计划一、指导思想坚持创先争优，以省办学水平评估验收达优工作为重点，以全面提高训练质量为根本动身点，以全力提高老师素养为着力点，以始终培育同学良好行为习惯为着眼点；围绕课堂教学有效性讨论进行创新实践，团结带领全体教职工细心谋划、专心工作、务实工作；为迎接省市县办学水平评估验收作好全面的预备，为建设人文气息浓郁，校内环境美丽，训练质量一流，学校特色鲜亮的香炉山学校而努力奋斗。二、工作思路围绕一个目标：全面提高训练教学质量突出两个重点：师资队伍建设工作和同学养成训练工作创新几项工作：管理工作、德育工作、教学工作、教研工作目标：师生平安，老师敬业，同学行为习惯好，训练教学质量大幅度提高，校内美丽，书香气息浓，省市县办学水平评估验收达优秀。学校毕业班在二三片区争二保三，非毕业班在二三片区大部分摘掉倒一的帽子；学校毕业班力争进入全县完小系列前15名，非毕业班大部分学科在两所学校第一名。三、主要工作(一)以评估为契机，努力实现学校建设标准化第2页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制一是广泛宣扬、动员，提高广阔师生、家长对评估工作的熟悉;二是有效加强学校软件建设，以评估促学校训练教学质量的稳步提高;三是竭力加强学校硬件建设，以评估促学校训练教学设施的不断完善;四是仔细抓好学校档案建设，以评估促学校管理规范化、科学化;五是细心做好评估迎验各项工作，确保高标准通过各级组织的验收。(二)务实工作，努力实现学校管理精致化。1、依法管理。要组织老师仔细学习《义务训练法》、《老师法》、《未成年人爱护法》等有关训练法律法规，进一步增加依法治校、依法执教意识。特殊要重视学习《中学校同学人身损害事故预防与处理条例》及有关案例，每位教职工要严格遵守校纪校规和师德规范，切实履行老师职责和训练义务。2、民主管理。充分发挥班子成员的集体才智，对学校重要工作实行行政会议协商或校务委员会讨论打算;推行阳光校务，坚持校务公开，通过宣扬橱窗、会议座谈、校讯通、校内群等多种途径，准时地将学校进展变化中的最新信息进行报道与公布。增加学校训练教学及管理的透亮度。3、分层管理。连续实行部门分工负责和班级组负责制，第3页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制建立谁的课堂谁负责、谁的班级谁负责、谁的岗位谁负责、谁分管谁负责的岗位责任制，提高管理的实效性。4、量化管理。严格执行《教职工嘉奖性绩效工资考核实施细则》，连续实行班级常规量化管理，落实《班主任绩效考核实施方案》、《班主任绩效考核实施细则》及《部门负责人员加分方法》。(三)以养成为核心，实实在在搞好学校德育工作。1、坚持德育为首。成立由校长、书记任组长，主管德育工作的教务主任为副组长，行政其它人员及少团负责人、村小负责人为成员的德育工作领导小组，特地负责学校的德育工作，形成学校、班级组、班级三级德育管理体系，实现部门有分工、人人有职责、事事有人管、时时有人抓、总体有协调的德育工作机制。2、健全德育制度。进一步完善德育工作领导小组例会制度、班主任工作例会制度、同学嘉奖制度、学校、社会、家庭协同训练制度、德育工作考评制度、同学综合评价制度，使德育工作走上有章可循、科学管理的轨道。3、开发德育资源：①挖掘学科德育资源，充分发挥德育课程和学科教学主渠道作用，把学校思想品德训练贯穿于学校训练的整个过第4页共11页本文格式为Word版下载后可任意编辑和复制程，使德育课程内容贴近实际、贴近生活、贴近同学。②整合和开发校本资源，开发德育校本课程，让同学解读国家、民族、家乡、学校的进展史，从而激发同学爱学校、爱家乡、爱祖国的热忱。③开发社会资源，拓展德育渠道。利用学校、村社等社会资源，为训练、教学活动服务，充分发挥这些社会资源在未成年人思想道德建设中的作用。4、加强基本建设：①加强班主任队伍建设。②创新班级管理。一是健全班级管理制度，引导同学制定自我训练方案;二是实施分项承包，明确班级管理承包项目，制定承包责任制;三是实施名言激励，按学号轮...
