大学生基层培育活动心得体会 为了深刻贯彻党的十八大精神，落实科学进展观的客观要求，并且为了提高自己作为当代大学生的社会意识，了解社会基层实际情况，了解老人晚年生活及留守儿童需要解决的问题，顺便带给他们一些欢乐，给他们精神世界送上一点温和。我主动主动报名参加“广西大、中学生‘1+1’基层计划活动”的项目之一，即到农村低保户家庭慰问老人，探望留守儿童，了解他们的日常生活，及其生活、学习等方面碰到的困难，传递爱心，为贫困家庭带去希望和光明，为他们传递正能量。 开展这项活动，是一件非常重要而又十分有益的活动。开展活动之前，我们首先必须要深刻熟悉这项活动的重大意义。空巢老人、留守儿童问题是在我国加速推动工业化、城镇化进程中出现并将延续相当长一个期间的社会现象，慰问老人、关爱留守儿童，是立足于解决流动人口计划生育家庭的现实困难和后顾之忧，是坚持以人为本执政理念的具体体现，为政府部门解决空巢老人、留守儿童问题提供精确的资料，并作出科学的决策，进而完善我国有关空巢老人、留守儿童的政策体系，构建和谐社会服务。 我们这次活动主要以走访慰问形式进行，从政府猎取相关的资料，对低保户的老人、留守儿童，非凡是独生子女和双户中的困难家庭进行走访慰问，并且送上我们特意预备的小礼品，给老人、留守儿童带去衷心地问候，对他们的学习、生活给予必要的关怀扶助，使他们感受到我们送上的温和。在走访期间，我们组的成员踊跃地帮忙他们做一些农活，了解他们的实际情况以及留守儿童的梦想。在这次活动中，我们深刻地了解到以下几点：一是很多留守儿童年龄大多数处在十岁以下，甚至最小有四岁的孩子，但是相对其他同龄孩子，他们比较懂事，具备一定的自理能力，能够为家里做一些家务；二是那些作为留守儿童的监护人，文化水平相对较低，因此不懂得如何教育孩子，任由孩子浪费青春，又加上学习条件困难，如缺少足够的学习时间、学习书籍缺少、学习上碰到问题难以解决，日积月累，使众多孩子失去了学习的热情，进而导致很多孩子的成绩偏差，缺乏学习上的自主性、自觉性、自立性，自由散漫，不服从管教；三是众多老人年迈，体弱多病，缺乏劳动力，还需要照顾小孩，有些老人还需要每日接送小孩上学、放学；四是这些低保户的困难家庭的父母常年在外打工赚钱，每个月通过电话形式与孩子保持联系，但是父母很少关怀孩子的学习等其它方面，致使孩子缺乏必要的一些家庭教育，甚至孩子碰到的困惑得不到适时...
