引 言 随着生活的冲洗，岁月的灼烫，经验的积累，我将慢慢退出历史，结束我的钢笔人生。回堪昨日，我不会哭泣，而会微笑着继续，因为昨日中我学会了乐观，因为霜叶红于二月花，因为今年花胜去年红。泪水不是我的知音，因为我懂得，困难不是生命的尾声，而是动力的开始。挫伤就如一滴滴墨水，在无息间给了我飞行的翅膀。即使在人间最阴冷的角落，我仍会向欢乐出发。因为厚厚的职业规划是我能力 的 导 向 ， 因 为 长 长 的 职 业 规 划 是 我 兴 趣 的 集 中 。 - 1 - 目 录 01 性格 01 兴趣 01 自我评估 01 能力特点 02组织策划的活动 03 作品展台 自我 04 他人评价 认知 07 MBTI——职业人格评估 04 职业测评 07 霍兰德职业兴趣测验 08 测试小结 08 自我总结 09 职业生涯家庭环境分析 职业环境 09 职业生涯学校环境分析 分析 10 社会环境评估 12 定位自己 12 社会定位 12 选择出路 职业定位 13 选择行业 12 具体定位步骤与方法 14 匹配值评估 17 总结 17 大学总目标 18 大学目标细化 17我的大学我作主 19 寒暑假大课堂 19 小阶段计划 实施 21 影视策划/编辑 计划 21 宣传策划主管 20 职业规划进展路线 21 项目管理 22 市场总监 22 创业 22 检查与反馈 备用 23 中学老师 方案 结 束 语 - 2 - 第一章 自我认知 全面认清自我，充分了解自己的性格、兴趣、能力特点、自己的优势与劣势与职业价值观，才能选定自己职业生涯进展的目标，才能正确选择合适的进展道路，才能对自己目前的职业状态作出合理的调整。 而我，是一个怎样的人呢？我主要通过自我评估、他人评价、测评工具三个方面来解读自己。 一． 自我评估 1. 性格：外向、自信、乐群、成熟、独立、积极、负责、敢作敢为 2. 兴趣： 策划、管理及组织活动； 喜爱与人交往，参加社交公关； 爱好广告宣传与设计，爱好影视作品 喜爱阅读名人传记及各类报刊； 喜爱运动，特别是羽毛球，旅游等。 3. 能力特点 2025—2025 年，一个平凡的，也是不平凡的平凡时间段。平凡的是平凡的是景景事事皆更替，不平凡的是岁岁时时情香浓。一年的时间，一年的沟通，一年的沟通，一年的理解，一年的感悟，一年的充实，一年的收获。从学习到学生工作，从构想到真正社会实践，我就这样一步一步长大。 项 目 主 要 情 况 学习 大一第一学期绩点为 3.46,在班级排名前 25...
