大班艺术活动教案《快乐罐头》 活动要求： 1，了解人有快乐和悲伤两种不同的情绪，懂得一些让自己的心情欢乐的方法。 2，制作快乐罐头，围绕“我最欢乐的……”主题开展装饰绘画活动，体验制作的欢乐。 3，能用流畅的语言将自己快乐罐头里的故事讲给大家听，学会与他人分享自己的欢乐。 活动准备： 快乐，悲伤娃娃各一个。 师自己制作的快乐罐头一个 幼儿人手一个罐头，各色颜料及棉签。 活动过程： 一，欢乐和悲伤 师：看，班里来了谁？（娃娃） 师：呀，小娃娃怎么了？（观察娃娃的表情了解快乐和悲伤两种情绪）可能发生什么事了？（猜想） 师：你什么时候也会有和他们一样的心情？（鼓舞幼儿回忆讲述） 师：当心里很难过甚至想哭的时候，你有什么好办法让自己的心情变好？（幼儿可讨论后回答） 二．我的快乐罐头 师：老师也有一个好办法，你们看，这是一个快乐罐头，里面藏着许多快乐的故事，每当我不兴奋的时候，只要拿它出来，看这上面的许多快乐的故事，所有的难过和难过都会赶走了。（让幼儿观察快乐罐头上的画面） 师：猜猜我的快乐罐头上有什么快乐的事情？（引导幼儿用完整的语言讲述） 三．制作自己的快乐罐头。 师讲解制作要求：给快乐罐头装上底，在罐头表面画上自己最快乐的事情。 幼儿进行制作老师巡回指导，对能力比较强的幼儿鼓舞其丰富画面内容，对能力较弱的幼儿可鼓舞其绘画一些自己喜爱的物品。 四．快乐罐头的故事。 师：小朋友的快乐罐头上的快乐事可真多，谁同意来把你的快乐事讲给其他小朋友和爸爸妈妈听？（请个别幼儿讲述画面内容） 师：让我们把 自己最兴奋的事都画下来或请爸爸妈妈帮我们记录下来，把他们都放到罐头里，让自己每天都开快乐心的，好吗？ 活动延伸：让幼儿将自己的快乐关头的故事讲给自己的爸爸妈妈听。
