电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省徐州市高一数学《函数的概念和图像 值域》导学案(2)

江苏省徐州市高一数学《函数的概念和图像 值域》导学案(2)_第1页
1/3
江苏省徐州市高一数学《函数的概念和图像 值域》导学案(2)_第2页
2/3
江苏省徐州市高一数学《函数的概念和图像 值域》导学案(2)_第3页
3/3
章节与课题2.1 函数的概念和图像(2)课时安排1 课时使用人使用日期或周次学习目标1.理解函数的值域的概念;2.能利用观察法求简单函数的值域;3.探求简单的复合函数 f(f(x))的定义域与值域重点难点重点:求简单函数的值域.难点:求简单的复合函数 f(f(x))的定义域与值域一、自学准备与知识导学:1.问题:函数的概念中集合 A 为函数的定义域,集合 B 的作用是什么呢?2.函数值域的定义: 二、学习交流与问题研讨:例 1(1)已知函数 y=f(x)的定义域为[-1,2],求 f(x)+f(-x)的定义域.(2)已知 f(x)的定义域为[-2,2],求 f(2x),f(x2+1)的定义域.例 2 已知函数 f (x)=x2+2x,求 f (-2),f (0),f (a),f (a+1)例 3 求下列函数的值域:(4)y=;(5)y=.练习:书 P31 页 8. 已知函数 f(x)与 g(x)分别由下表给出:x1234x1234f(x)2341g(x)2143分别求 f (f (1)),f (g (2)),g(f (3)),g (g (4))的值.三、练习检测与拓展延伸:练习:教材第 26 页 练习 5,7; 四.作业:1.已知函数 f(x)=3x2-5x+2,求 f(-2)、f(a+1)2.求下列函数的值域:① y=2-x2(x)②y=3-|x|.3. 教材第 31 页 习题 5, 7,五、课后反思或经验总结:

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省徐州市高一数学《函数的概念和图像 值域》导学案(2)

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部