江苏省扬州市安宜高级中学高二语文B部《逍遥游》导学案VIP专享

课题逍遥游目标引领1.了解庄子其人及《逍遥游》的写作思路、基本思想。2.赏析本文奇特的想象，借寓言形式阐述深邃思想的写法。 重点难点1.诵读文本，积累文言字词，掌握相关文言知识：2.对文章主旨的理解，材料和观点之间关系的整理。学法指导讨论探究学 习 过 程第一课时一、前置性补偿1.文学知识填空 庄子（约前 369-前 286），我国战国中期思想家。名周，字子休，宋国蒙（今河南商丘东北，一说今山东曹县）人。与梁惠王、齐宣王同时，大体与孟轲同时而稍后。他出身于一个没落的贵族家庭，做过蒙地的漆园吏。家境贫困，曾向监河侯（官名）借粟而受到奚落，又以麻鞋布衣见魏王。相传楚威王闻其贤，以厚礼聘之为楚相，遭其拒绝，明确表示：“宁游戏污渎之中自快，无为有国者所霸，终身不仕，以快吾志焉。”他一生大都从事于讲学、著述，但从游者不多。在诸子百家中，他继承并发展了老子的思想，成为战国中期道家 学派的代表人物，世有老庄之称。《庄子》一书共 33 篇。《逍遥游》在写作上的特点是想象丰富，意境开阔，充满浪漫主义色彩。 2.为划线字注音北冥（ mínɡ ） 蜩蝉（ tiáo ） 舂粮（ chōnɡ ） 蟪蛄（ gū ） 大椿（ chūn ） 斥鴳（ yàn ） 泠然（ línɡ ） 万仞（ rèn） 蓬蒿（ hāo ） 鲲鹏（ kūn ） 抟（ tuán ） 迁徙（ xǐ）坳堂（ ào ） 草芥（ jiè ） 夭阏（è ） 二、新知探究1.解释下列划线的词语。怒而飞，其翼若垂天之云。 奋起的样子 《齐谐》者，志怪者也。 记载 抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。 凭借 置杯焉则胶，水浅而舟大也。 粘着故九万里，则风斯在下矣。而后乃今培风。 凭借我决起而飞，枪榆枋而止，时则不至。 撞击2.翻译下列句子天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？天色苍苍茫茫，或许是它真正的颜色，还是因为太远太高，看不到它的尽头呢？其视下也，亦若是则已矣。鹏鸟往下看，也就像这样罢了。背负青天，而莫之夭阏者，而后乃今将图南。背负青天而没有什么力量能够阻遏它了，然后才像现在这样打算飞到南方去。奚以之九万里而南为？为什么要到九万里的高空才向南飞呢？之二虫又何知！这两只虫子又知道什么呢？3.内容理解① 题目“逍遥游”怎么解释吗？前人说了“开宗不了‘逍遥’字，空读南华三十篇”，“南华”指的就是《庄子》。用心 爱心 专心1能够做到不受任何束缚，顺其自然，就是“逍遥游”。② 完成下列表格，看...