江苏省扬州市安宜高级中学高三语文C部体艺《诗词鉴赏答题模式》导学案VIP专享

诗词鉴赏答题模式角度设问示例答题步骤答题模式考题直 击参考答案修辞手法1、本诗在表达感情时主要运用了什么修辞（表现）手法？试结合全诗作简要赏析。2、诗的第 X 句/X联运用了什么表现（修辞）手法？有何作用？试结合全诗作简要赏析。① 先答出具体运用的某修辞手法，② 再答该修辞的作用术语+诗句内容，③ 最后点出运用该修辞所表达的诗人的情感。本诗（或第 X 句或第 X联）运用了…的修辞手法，…（该修辞的作用术语）地写出了…（诗句解说），表达了诗人…的情感。【公式】表现手法赏析的表述：具体手法＋作用术语＋诗句内容＋表达情感野夕答孙郎擢（2008·四川卷）何逊山中气色满，墟上生烟露。杳杳星出云，啾啾雀隐树。虚信无宾客，幽居乏欢趣。思君意不穷，长如流水注。这首诗表现出诗人什么样的心情？末句中的“流水”比喻什么？表现出诗人因“幽居”、“无宾客”而“乏欢趣”的心情。诗人末句中用“流水”来比喻对朋友的一种连绵不断的思念之情。 描写手法1、这首诗的细节描写很成功，试结合诗句作简要简要析。2、这首诗在景物描写上有何特色和作用？3、这首诗在描写方面有何特色？① 找准描写的特色（细节描写、白描、正面与侧面描写；景物描写的特色还须考虑动静、虚实、上下、远近、高低等顺序）；② 相关诗句简要（1）本诗在描写上运用了…描写，写出了…（诗句解说），烘托了诗人…的感情。（2）本诗在景物描写上的特色是…，这样的描写使景物…（答作用，如动静结合，虚实相生），同时渲染了…的气氛，咏素蝶诗（2010·全国卷Ⅰ）刘孝绰随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。用心 爱心 专心1解说；③ 再作用分析。表达出诗人…的感情。【公式】同上 抒情方式1、诗歌在抒情方式上有何特点？请结合诗句作简要赏析。2、这首诗诗人是怎样抒发感情的？请结合诗句作简要赏析。3、第 X 句值得玩味，请从情与景的角度作简要赏析。① 先确定诗是直接抒情还是间接抒情；若是间抒，则再确定具体又是哪一种；② 后结合诗句简要解说所写内容和所抒感情；③ 最后点明这 种抒情方式的作用，要用到术语，如含蓄蕴藉、淋漓尽致等。这首诗运用了...