徐州市王杰中学导学案章节与课题课时安排1 课时主备人审核人使用人高二年级组使用日期或周次第 2 周本课时学习目标或学习任务1、掌握质点和参考系的基本知识；2、能够理解区分路程和位移的差别本课时重点难点或学习建议教学重点：能够理解质点，参考系，路程和位移的知识。教学难点：理解路程和位移的区别。本课时教学资源的使用多媒体、导学案学 习 过 程学习要求教师二次备课【课前预习】（一）质点、参考系：（A 级）1、质点是用来代替物体的有_______的点.2、一个物体能看作质点的条件是：物体的 、 对研究没有影响；并且物体上各部分运动情况的差异 。（1）质点是一种理想化模型（ ） （2）只有体积很小的物体才能看做质点（ ）（3）研究地球的自转时地球可看成质点（ ）3、参考系是为了确定物体的 和描述 而被选作参考的物体。选择不同的参考系，观察的结果往往是 。（1）地上的人说公路上的汽车开的真快是以__________为参考系，而汽车司机说汽车不动是以__________为参考系。（2）研究机械运动可以不要参考系（ ）（3）选用不同的参考系，同一个物体的运动结论是相同的（ ）（二）位移和路程：（A 级）1、路程是指________________________；是______量；2、位移用___________________________________表示；是_____量。3、只有质点做___________运动时，路程和位移的大小相等（1）路程即位移的大小（ ）（2）路程大于或等于位移的大小（ ）（3）一质点绕半径为 R 的圆周运动了一圈，则其位移大小为 ，路程是 。若质点运动了周，则其位移大小为 ，路程是 。运动过程中最大位移是 。【典型例题】1．下列物体或人，可以看作质点的是（ ）① 研究跳水冠军伏明霞在跳水比赛中的空中姿态② 研究奥运冠军王军霞在万米长跑中1③ 研究一列火车通过某路口所用的时间④ 研究我国科学考察船去南极途中A、①③ B、②③ C、①④ D、②④2．诗句“满眼波光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，“看山恰似走来迎”和“是船 行”所选的参考系分别是（ ） A 船和山 B 山和船 C 地面和山 D 河岸和流水3．质点在半径为 R 的圆周上从 A 处沿顺时针运动到 B 处，则它通过的路程、位移大小分别是 （ ） A． 23 R、 23 R B． 23 R、2 R B．C．2 R、2 R D．2 R、 23 R【课堂检测】1．质点是一种理想化的物理模型，下面对质点的理解正确的是（ ）A．只有体积很小...
