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江苏省扬州市安宜高级中学高一语文A部《长江三峡》导学案

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江苏省扬州市安宜高级中学高一 A 部语文《长江三峡》导学案 [教学目标]:1、 学习本文抓住景物特点,按照时间顺序,寓情于景、情景交融的写法。2、 了解三峡的壮丽景色,激发学生热爱祖国河山的感情。3、 体会文章在写景中阐发的原理。[教学重点难点]:1、 学习本文抓住景物特点,按照时间顺序,寓情于景、情景交融的写法。2、 体会文章在写景中阐发的原理。【前置性补偿】1、作者与作品刘白羽,现代著名作家,1916 年 9 月 28 日生,北京通州人。他是现代文学杰出代表人物,卓越的散文家、报告文学家、小说家。散文集《芳草集》长篇小说《第二个太阳》长篇传记文学《心录的历程》。他与杨朔、秦牧被称为“现代三大散文家”。刘白羽的作品,跳动着时代的脉搏,充满着强烈的战斗气息,感情炽热,气势雄伟,语言丰富畅达,色彩绚丽,具有独特的艺术风格。 2、背景瞿塘峡、巫峡和西陵峡的合称,简称三峡。在长江上游,西起四川省奉节县白帝城,东至湖北省宜昌县南津关,长 193 公里(其中狭谷段合长 90 公里,宽谷段合长 103 公里),滩峡相间,由地盘上升河流深切而成。两岸是悬崖绝壁,江流湍急,水力资源丰富。是世界最大的峡谷之一。(《辞海》注解)长江三峡河段,是世界上最大的水资源宝库之一。周恩来总理 1957 年 12 月 3 日就提出“为充分利用中国五 亿四千万瓦的水利资源和建设长江三峡水利枢纽的远大目标而奋斗”的口号。多年来,经过反复的论证研究,全国人民代表大会全体会议的讨论,长江三峡水利枢纽坝址已选定于西陵峡的三斗坪。这项具有防洪、发电、航运、养殖、供水等巨大综合利用效益的特大型水利工程,对我国的社会主义四个现代化建设必将起着重大的推动作用。三峡工程建成后,它的本身就是世界奇观。巍巍大坝,横跨在峡江之上,像一道水上长城,“截断巫山云雨”;巨大的船闸能通过万吨级船队;水晶宫般的电站发出的强大电流,通过钢塔如林的变电站送到四面八方。这些现代化的建筑群体及坝下不远处的黄陵庙胜地,必将成为吸引五洲四海游人踊跃游览的胜境。 ——摘自《北京周报》社编印的《三峡水利枢纽》3、检查字音碇( ) 夔州( ) 滟( )隽秀( ) 峙 ( )坂( ) 崆( ) 秭归( )汩罗 ( )澎湃( )4、思考题:1、这篇课文描写了在三峡航行时所见到的瞿塘峡、巫峡、西陵峡的景象,各自从哪一段写到哪一段?全文可分几个部分? 用心 爱心 专心12、课文中的行文线索是什...

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