班级 姓名 学号 课题烛之武退秦师时间： 学习目标1、积累文言知识点
2、学习本文精彩的人物语言以及起伏跌宕，生动活泼的情节
3、学习烛之武如何说退秦师
学习重点培养学生阅读浅易文言文的能力；掌握实词、虚词等文言知识
烛之武如何说退秦师
波澜起伏，生动活泼的情节
学 习 过 程一、前置性补偿1．《左传》：《左传》是我国第一部记事详细完整的编年史，为“十三经”之一
因为《左传》和《公羊传》《谷梁传》都是解说《春秋》而作，故又称作“春秋三传”
2．背景：秦晋围郑发生在公元前 630年
在此之前，郑国做了两件对不起晋国的事
一是晋文公当年逃亡路过郑国时，郑国没有以礼相待；二是在公元前 632 年的晋、楚城濮之战中，郑国曾出兵帮助楚国
结果是楚国大败
郑国感到形势不妙，马上派人出使晋国，与晋结好
但仍未感化晋国
晋国为什么要联合秦国攻郑呢
因为当时秦国也要争夺霸权，也需向外扩张
发生在公元前 632 年的城濮之战，事实上是两大军事集团间的战争
一方是晋文公率晋、宋、齐、秦四国联军，另一方则是以楚为主的楚、陈、蔡、郑四国联军
两年后，当晋国发动对郑国的战争时，自然要寻找得力的伙伴
秦晋历史上关系一直很好；更重要的是，秦也有向外扩张的欲望，于是秦晋联合也就必然了
二、自主学习 给下列加线字注音
秦军汜( )南 佚( )之狐 夜缒( )而出 君之薄( )也 共( )其乏困 朝济( )而夕设版焉 不阙( )秦，将焉取之
秦伯说( ) 失其所与( ) 使杞子、逢( )孙、杨孙戍之三、文本研读：（一）、解释以下加点的词：以其无礼于晋： 且贰于楚也： 晋军函陵：若使烛之武见秦君： 臣之壮也，犹不如人： 吾不能早用子： 是寡人之过也： 敢以烦执事： 越国以鄙远：焉用亡郑以陪邻： 邻之厚，君之薄也： 若舍郑以为东道主：行李之往来： 共其乏困： 朝济而夕设版焉：夫晋，何厌之有： 既东
