江苏省淮安市涟水县第一中学高中数学 三角函数的诱导公式学案 1 新人教 A 版必修 4【学习目标】理解正弦、余弦的诱导公式的推导过程；掌握公式，并会正确运用公式进行有关计算、化简 ；了解、领会把为知问题化归为已知问题的数学思想，提高分析问题、解决问题的能力【课堂导学】一、预习作业1、若角是锐角, 你能在平面直角坐标系中画出下面这些角的终边?, ,, .2. 若角是锐角,观察角, ,, 在单位圆中的三角函数线,并探究它们和角对应的三角函数线关系.公式一： 公式二：作用： 作用：公式三： 公式四：作用： 作用：二、典型例题例 1、求值：⑴＝_________ ⑵＝__________ ⑶＝___________例 2、判断下列函数的奇偶性：1； ⑵例 3、已知，求例1、已知，求的值。随堂练习1、填空：⑴ ；⑵ ；⑶ ；⑷ 。2、判断下列函数的奇偶性：⑴； ⑵三、课堂笔记【巩固反馈】一、填空题1、的值等于 2、的值为 .3、的值为 .4、化简 .5、已知，且为第四象限角，则 6、 7、已知，且，则 8、 , （填“＞”或“＜”）9、已知，则。10、已知角的终边上一点，则的值是二、解答题11、已知，求的值。12、分别根据下列条件求函数的值：⑴ ⑵
