江苏省海安县实验中学高二政治 第二框《认识运动 把握规律》学案 ●教学要求【必修】1、物质和运动的关系 A2、物质世界是绝对运动和相对静止的统一 A3、规律的含义及其客观性与普遍性 B4、尊重规律，按规律办事 B【选修】1、哲学的运动的含义、物质与运动的关系、绝对运动与相对静止2、规律的含义、规律的客观性和普遍性 3、尊重客观规律与发挥主观能动性●知识点梳理1、哲学上所讲的运动，是指 。2、物质和运动的关系（1）运动是物质的 和 。世界上不存在 （2）运动是 的运动， 是运动的承担者。脱离 的运动是根本不存在的。3、物质世界是绝对运动和相对静止的统一（1）世界上的一切都处在运动变化中，没有不运动的物质，因而运动是 、 和 。（2）就物质的具体存在方式来说，它又有静止的一面。辨证唯物主义所讲的静止，是 。它主要有两方面的含义：一是说事物在它发展的 和 ，其 没有发生变化；二是说物体相对于 来说没有发生 ，或者说物体在 和 内没有进行 。因此，静止是 、 和 。（3）马克思主义哲学认为物质世界是 和 的统一。只承认静止而否认运动是 ，只承认绝对运动而否认静止则导致 。4、所谓规律，就是事物 过程中 的 的 的 的联系。5、规律的客观性和普遍性（1）规律是 ，是不以 为转移的，它既不能 ，也不能 。（2）规律是 ， 、 和 ，在其运动变化和发展过程中，都遵循其固有的规律。（3）客观性和规律的客观性和普遍性要求我们，必须 ，而不能 。在客观规律面前，人并不是无能为力的。人可以在 的基础上，根据 利用规律，改造客观世界，造福于人类。6、尊重客观规律与发挥主观能动性（1）发挥主观能动性必须 （2）尊重客观规律，按规律办事（认识、利用规律）离不开 方法论：要求我们把 和 结合起来。●课堂实录1、三个概念：运动、静止、规律2、两个关系：物质和运动的关系 、运动和静止的关系3、一个观点：物质运动是有规律的，规律是普遍的、客观的。4、一个原理：尊重客观规律与发挥主观能动性●训练巩固一、判断改错1、运动是物质的唯一特性，使事物处于显著变化之中。2、因为规律是正确的，所以我们必须把规律作为我们行动的向导。3、规律是客观的，既不能被创造，也不能被改造和消灭，是永恒不变的。4、“制天命而用之”，说明了客观规律制约人的主观能动性。二、单项选择题1、（05 江苏）“旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家。”这体现了 （ B ） A、社会变化...
