3 全集与补集教学目标 1、了解全集的意义；2、理解补集的概念
一、复习回顾： 二、新授1、观察下面例子：S=，A=，B=那么 S、A、B 三集合关系如何
2、补集：3、全集：4、应用举例:例 1、填空(1) ， ， ；(2)令 U=R，则的意义是
(4)若 S={2，3，4}，A={4，3}，则 CSA=_______ ______
(5)若 S={三角形}，B={锐角三角形}，则 CSB=_______________
(6)若 S={1,2,4,8},A=,则 CSA=________________ _ __
(7)若={1,3,},A={1,3},CSA={5},则 a=_______ ____
(8)已知 A={0，2，4}，CSA={-1，1}，CSB={-1，0，2}，则 B=____________
例 2、不等式组的解集为 A，U=R，试求 A 及，并把它们分别表示在数轴上
例 3、设全集 U=，A=，，求实数 a 的值
例 4、设全集 U={1,2,3,4}，非空集合 A={x|x2-5x+m=0,x∈U}，求 CUA、m
SA思考题：已知 A=，B=
(1)若 BA，求 a 的取值范围；(2)若 ，求 a 的取值范围作业： 班级_______姓名___________学号_____1、判断下列说法是否正确
(1)若 S={1,2,3},A={2,1},则 CSA={2,3} ( ) (2)若 U 是全集,AB,则 CUACUB （ ）(3)若 U={四边形},A={梯形},则 CUA={平行四边形} ( ) (4)若 U={1,2,3},A=U,则CUA= （ ）2、填空(1) 若 A={x∈R|x≥3},U=R, 则_______ _ _____
(2)已知 U 中有 6 个元素, ,那么 A 中有___ __个元素
(3) U=R,
