第三章 相互作用 探究力的平行四边形定则（总 11） 一、学习目标：1、掌握探究平行四边形定则的方法。二、知识归纳：【实验目的】1．学会用弹簧测力计和细线测出力的大小与方向．2．运用力的图示法探究互成角度的两个共点力合成时遵循平行四边形定则．【实验原理】一个力 F′的作用效果和两个力 F1、F2的作用效果都是让同一条一端固定的橡皮条伸长到________，所以力 F′就是这两个力 F1和 F2的 ，作出力 F′的 ．再根据平行四边形定则作出力 F1和 F2的合力 F 的图示，比较 F 和 F′的 ，若相同，则说明互成角度两个力合成时遵循______ _ _______．【实验器材】方木板一块、白纸、弹簧测力计(两只)、________、细绳套(两个)、________、________、图钉(几个)、细芯铅笔．【实验步骤】1．用图钉把白纸钉在水平桌面上的方木板上．并用图钉把橡皮条的一端固定在 A 点，橡皮条的另一端拴一短绳，细绳的另一端拴上两个细绳套．2．用两只弹簧测力计分别钩住细绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长到某一位置 O，如图 1 所示，记录 ，用铅笔描下 及 的方向．3．只用一只弹簧测力计通过细绳套把橡皮条的结点拉到同样的位置O，记下弹簧测力计的读数和细绳套的方向．4．用铅笔和刻度尺从结点 O 沿两条细绳套方向画直线，按选定的标度作出这两只弹簧测力计的读数 F1和 F2的图示，并以 F1和 F2为 ，F1和 F2之间的对角线即为合力 F 的图示．5．用刻度尺从 O 点按同样的标度沿记录的方向作出 F′的图示．6．比较一下，力 F′与用平行四边形定则求出的合力 F 的大小和方向是否相同．7. 改变 F1、F2的大小和夹角，重复做两次实验，得出结论。【误差分析】1．用两个测力计拉橡皮条时，橡皮条、细绳和测力计不在同一个平面内，这样得到的两个测力计的水平分力的实际合力比由作图法得到的合力 （填大、小或相等）．2．结点 O 的 和两个测力计的 画得不准，造成作图的误差．在同一次实验中，橡皮条伸长时的结点位置要相同．3．两个分力的夹角 α ，如大于 120°，再重做两次实验，为保证结点 O 位置不变(即保证合力不变)，则 α 变化范围不大，因而测力计示数变化不显著，读数误差大．4．作图比例不恰当造成作图误差．两拉力 F1和 F2夹角不宜过小，作力的图示，标度要 ．5．使用弹簧秤前，应先 ，使用时不能超过量程，拉弹簧秤时，应使弹簧秤与木板 ．被测力的方向应与弹簧测力计轴线方向 ，拉动...
