江苏省灌南高级中学 2014 高三政治一轮复习导学案：《生活与哲学》第七课 唯物辩证法的联系观一、考点要求：（明确学习目标） 1.联系的含义和联系的普遍性、客观性、多样性 2.整体与部分的辩证关系及其指导意义3.系统优化的方法二、自主探究：（发现解决问题）（一）阅读背诵考点 （二）默写基础知识（建构体系） 联系就是 之间以及 的 、 、 。 是一个普遍联系的有机整体。联系的客观性是事物本身所 ，不以人的意志为转移。联系的客观性分类：就其与实践的关系来说，可以分为 和 。事物的联系是 的，联系的多样性要求我们 。我们在认识世界和改造世界的过程中，既要注重 ，又要恰当运用自身的 ；既要把握事物的 ，又要关注事物的 ；既要认识事物的 ，又要重视事物的 。总之，一切以 、 、 为转移。三、合作探究：（疑难易混辨析） 1．世界上任何两个事物是相互联系的2．关键部分一定起决定作用 3．系统是要素相加 4．人们可以创造、改变、消灭固有的联系四、综合探究：（命题解题预测）2013 年 9 月 5 日，二十国集团领导人第八次峰会在俄罗斯圣彼得堡举行。国家主席习近平出席会议并发表重要讲话。习近平在讲话中指出，当前，世界经济逐步走出低谷，形势继续朝好的方向发展。世界经济发展是一个整体发展，我们要努力塑造各国发展创新、增长联动、利益融合的世界经济，各国要树立命运共同体意识 ，在竞争中合作，在合作中共赢。发展创新，是世界经济可持续增长的要求，各国要提高经济增长质量和效益，通过积极的结构改革增强经济竞争力。增长联动，是世界经济强劲增长的要求，应该在全球范围内优化资源配置。同时，国际金融危机负面影响依然存在，全球经济复苏依然有很长的路要走， 进程不可能一蹴而就的，各国应该做长时期发展积累。五、巩固练习：（解法能力培养）（一）单项选择题1、“只要你对着飞驰的流星许个愿，你的愿望就能够实现。”这种说法A、肯定了联系的普遍性和多样性 B、揭示了意识能够正确反映客观事物C、否定了意识的能动作用 D、忽视了联系的客观性和条件性2、计算机网络的出现，将会使世界进一步联接为一个整体，以至于有人说，我们居住的地球变小了，成了“地球村”。这说明 ① 人们可以根据固有的联系建立新的联系 ②事物固有的联系是人创造出来的 ③ 随着科学的发展，事物的联系会出现更多的新形式 ④这种说法违背了联系的客观性A、①②③④ B、①③ C、②④ D、①④3．中...
