江苏省盐城市时杨中学2013届高三生物二轮复习《生物的代谢2》导学案 新人教版

江苏省盐城市时杨中学 2013 届高三生物二轮复习《生物的代谢 2》导学案 新人教版编制： 蔡凤兰 审核： 批准： 【考纲要求】1．ATP 的生理功能和结构简式（B）2．ATP 与 ADP 的相互转化以及 ATP 的形成途径（B）3．ATP 和 ADP 的相互转化过程中的能量来源和去路（B）【问题情境】问题 1：ATP 的结构简式是什么，其中的字母和符号分别有什么含义？问题 2：ATP 与 ADP 之间的相互转变是可逆反应吗？为什么？问题 3：哪些生命活动需要 ATP 直接供能？请举例说明。【我的疑问】备 注 第 1 页共 4 页 1【自主探究】探究 1：ATP 的生理功能和结构简式三磷酸腺苷的分子简式和 18 个三磷酸腺苷所含有的高能磷酸键的数目是（ ）A．A－P—P 和 18 个 B．A－P～P～P 和 18 个C．A—P—P 和 48 个 D．A－P～P～P 和 36 个探究 2：ATP 与 ADP 的相互转化以及 ATP 的形成途径将一些萤火虫尾部的发光器割下，其中含有荧光素和荧光素酶，将其等量放入甲、乙两试管中，加少量水混合，看到发出淡黄色荧光。过一段时间待荧光消失后，在甲试管放入 2 mL 某溶液，乙试管放入 2 mL 葡萄糖溶液，结果只有甲试管又发出荧光。请问：（1）甲试管放入的某溶液是 溶液；（2）荧光素发光是由于某溶液中的物质发生了 反应，其表示式为 ；（3）设定乙试管的目的是 ，由此证明某物质是 。探究 3：ATP 和 ADP 的相互转化过程中的能量来源和去路下图表示 ATP 水解产生 ADP 过程。请回答下面的问题：（1）图中 A 表示 ，P 代表 ，如果 ATP 脱去两个磷酸基后可作为 物质基本结构单位中的一种；（2）图中① ,其中蕴藏着 ；（3）图中②为 过程，其作用是 ；（4）图示过程中未标出的另一种反应物是 ，催化该过程的酶与催化 ATP 再生时的酶 （“是”或“不是”）同一种酶，后者在高等植物细胞中主要分布在 。备 注第 2 页共 4 页 2【课堂检测】1． 糖类物质和 ATP 分别是生命活动的（ ）A．贮备能源、主要能源 B．主要能源、直接能源 C．最终能源、直接能源 D．直接能源、主要能源2．ATP 的组成是（ ）A．一个腺苷，两个磷酸基 B．两个腺苷，两个磷酸基C．三个腺苷，一个磷酸基 D．一个腺苷，三个磷酸基3．在 ATP 中，大量的化学能储存在（ ）A．腺苷内部 B．腺苷与磷酸基之间 C．磷酸基之间 D．磷酸基内部4．一个 ADP 中，含有腺苷、磷酸基和高能磷酸键的数目依次...