江苏省西亭高级中学 2014 年高中历史《第五单元 第 5 课 中国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平》学案 新人教版选修 4【设境亮标】了解邓小平领导中国革命和建设的历史贡献，认识其把马克思主义与中国革命实际相结合的创新精神。【重点难点】开创建设有中国特色社会主义道路。解放思想，实事求是。【自主研读】一、波澜壮阔的革命生涯（阅读课本，找一找邓小平在民主革命时期的革命活动。）阶 段民主革命主要活动留 学 生 涯1904 年，赴 勤工俭学，后加入共产主义小组，走上革命道路。1926 年赴苏联学习。土地革命时期1929 年领导百色起义和龙州起义，建立 革命根据地；在中央革命根据地受“左倾”打击。抗日战争时期1940 年，指挥并参加百团大战。解放战争时期指挥部队开辟中原战场，领导 战役、渡江战役。建 国 初 期解放西南，主政西南，参加和平解放 。社会主义建设前期中共八大后担任中共中央总书记，文革初期受到错误批判和斗争，被停止一切职务，后期再次复出，再次下放、复出。二、解放思想，实事求是1、关于 标准问题的大讨论：1978 年。2、十一届三中全会：1978 年底。3、十一届六中全会： 年《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。三、创立建设有中国特色社会主义理论1、十一届三中全会：（1）地位（2）内容2、实践：（1）对内改革：80 年代起，在我国农村和城市开始了经济体制改革。（2）对外开放：1）主张：要 ，积极发展 ，吸收 等。 2）发展对外关系：加强 关系；恢复 关系； 关系正常化； 3）措施：开放深圳、 、汕头、 经济特区，开放 14 个沿海港口城市，设立 省经济特区、上海浦东开放区，以及开放沿边、沿江、内陆中心城市等决定。从而形成 、多层次、 格局。（3）强调坚持 原则，即 、 、 、 。3、意义：四、南方谈话，影响深远1、背景：国际：东欧巨变、 解体。国内：1989 年发生严重的 风波。2、内容：（1）社会主义本质（2）提出“三个有利于”标准（3）计划和市场的关系。3、意义：提出了加快 步伐的主张，又一次为全党和全国人民指明了方向，被视为改革开放的第二次宣言，影响极为深远。五、“一个国家、两种制度”的伟大构想1、背景 2、含义 3、实践：成功收回香港、澳门，雪洗百年耻辱。4、意义：实践证明“一国两制”的构想是实现 的最佳方案，也是对和平共处五项原则的运用和发展，并为解决 争端和 遗留问题提供了新的思路和范例。【摘疑】【巩固...
