电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修2

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修2 _第1页
1/5
江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修2 _第2页
2/5
江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修2 _第3页
3/5
江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修 2 一、学习目标1、了解社会公平的重要表现,识记收入分配公平的含义及意义。2、识记我国实现社会公平的举措。3、理解效率与公平的关系,理解当前我国处理效率与公平的政策措施。二、课前预习【知识梳理】一.社会公平的重要体现1、 是社会公平的重要体现。2、收入分配公平的含义和必要性( 1 ) 含 义 : 主 要 表 现 为 , 即 要 求 要求 。(2)必要性: 3、如何实现社会公平(1)重要制度保证: (2)重要举措: ① ② 二.处理好效率与公平的关系1、效率的含义:指经济活动中 ,表示 。2、效率与公平的关系 (物质前提)(1)一致性:效率 公平 (保证)(2)矛盾:二者分别强调 。3、正确处理效率与公平关系的具体要求(1)发展社会主义市场经济, 和 都要处理好效率和公平的关系,既要 ,又要 。(2)既要反对 ,又要 ;既要 ,又要 ; 在 的 同 时 , 倡 导 。【我的疑惑】请将预习中未能解决的问题和疑问写下来,待课堂上和老师与同学交流三、课堂研讨探究 1:合理的收入分配制度是社会公平正义的重要体现。阅读材料,回答问题。材料一 2009 年我国国民收入分配比例与合理的分配比例对比情况政府企业居民国民收入分配比例33%30%37%合理的分配比例15%25%60%材料二 2010 年 4 月 1 日,温家宝总理在《求是》撰文,再次强调“逐步形成中等收入者占多数的‘橄榄型’分配格局” 。“两头小中间大”的“橄榄型”分配格局有着庞大的中间层,社会资源配置较为合理,各阶层之间的利益矛盾和冲突不大,是一种理想的社会格局。(1)材料一反映了什么问题?(2)结合材料二,试从收入分配角度为构建“橄榄型”分配格局提几点建议。四、学后反思课堂检测——《收入分配与社会公平》 姓名: 1 .下面对效率认识正确的是( )A、指经济活动中产出与投入的比率 B、就是资源的节约和社会财富的增加C、就是在同样的时间内生产出更多的商品 D、就是企业追求的目标2 .下面对收入分配公平的理解正确的是( ) A、这种公平是绝对的 B、这种公平是收入分配相对的平等C、公平就是消灭差别 D、有差距必定阻碍经济的发展3.再分配更加注重公平是实现社会公平的重要举措。下列体现“再分配更加注重公平”的措施是( )A.提高企业职工最低工资标准 B.调整银行存贷款利率C.提高城市居民最低生活保障标准 D....

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

江苏省苏州市第五中学2013-2014学年高中政治 收入分配与社会公平导学案 新人教版必修2

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部