江苏省盐城中学 2014 届高考语文一轮复习 小说阅读同步阅读的相关内容教学案一、小说的基本知识1、小说的定义：是一种叙事文学形式。它以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活。2、小说的三要素：人物、情节、环境 （1）塑造人物形象是小说反映社会生活的主要手段。小说的人物形象多为虚构，往往是杂取种种人，合成一个。小说的人物具有典型性，因为从生活中许多同类原型中撷取典型因素创造出来的角色，必然比生活中的人更鲜明突出。常见的塑造人物形象的方法：肖像描写、心理描写、行动描写、语言描写、环境描写以及正面描写、侧面描写等。 （2）小说情节起着展示人物性格、表现作品主题的作用，它一般包括开端、发展、高潮、结局等四部分，还有的包括序幕、尾声。小说的主题思想需要在情节的发展过程中展现出来，有的小说甚至有多条线索多种矛盾相互交错，要准确地理解作品的主题，必须理清作品的线索和情节。分析情节，要善于把握故事发生的开端、发展、高潮、结局这四个环节，并能概括各部分的要义，为提炼主题思想做准备。同时，我们还须从情节的发展中把握人物形象，因为情节是人物性格形成和发展的历史，在事件发展的过程中，才能显现出人物灵魂深处的东西来，离开了情节，就不知道人物怎样做事，也就无法分析人物性格特征。要了解人物性格，必须透过情节中发生的事情这种外在现象去剖析现象背后的本质。（3）环境包括社会环境和自然环境。社会环境主要交代作品的时代背景；自然环境主要人物活动的时间、地点、景物，用以烘托气氛、表现人物感情等。二、考点内容文学类文本阅读及其相应的能力层级如下： 阅读鉴赏中外文学作品。了解小说、散文、诗歌、戏剧的基本特征及主要表现手法。文学作品的阅读鉴赏，注重审美体验。感受形象，品味语言，领悟内涵，分析艺术表现力；理解作品反映的社会生活和情感世界，探索作品蕴含的民族心理和人文精神。1、分析综合 C（1）分析作品结构，概括作品主题；（2） 分析作品体裁的基本特征和主要表现手法。2、鉴赏评价 D （1）体会重要语句的丰富含意，品味精彩语句的表现力； （2）欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力。 （3）对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价。3、探究 F （1）从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴 （2）探讨作品中蕴含的民族心理和人文精神； （3）对作品进行个性化阅读和有创意的解读。三、小说阅读方法 1、...
