江苏省苏州市第五中学 2013-2014 学年高中生物 4
5 关注人类遗传病同步导学案 苏教版必修 2班级： 姓名： 学号： 学习目标 1
概述人类遗传病的类型及常见病例 2
说出人类遗传病的监测和预防方法课 前 预 习备注1、认真阅读 p8、p86、P87，思考下列几个问题
（1）人类可遗传的疾病分为基因遗传病和
（2）由多对基因控制的人类遗传病称为 ；由一对等位基因控制的遗传病被称为
在后一类型的遗传病中，有的是由显性致病基因引起的，如 、 ；有的是由隐性致病基因引起的，如
（3）由人的染色体异常而引起的疾病称为
其中如果是由常染色体异常引起的疾病称为 ，包括常染色体 或 引起的疾病；如果由性染色体异常引起的疾病称为
2、阅读 p87-p88 遗传病的监测和预防相关内容，回答问题
（1）目前遗传病是否能够得到有效的治疗
（2）如何进行遗传病的监测和预防
1课 堂 研 讨备注1、讨论： 1938 年发现一种疾病，称为性腺发育不全综合征，后来确定该病为一种性染色体遗传病，该病患者体细胞中染色体组成为 45，XO，患者女性第二性征不发育，卵巢发育不良，身材矮小，智力差等
试分析这一患者体细胞内的染色体形成的原因
2、讨论：1942 年发现一种疾病，称为先天性睾丸发育不全综合征，后来也确定为一种性染色体遗传病
该病患者体细胞中多了 1 条 X 染色体，染色体组成为47，XXY，患者男性第二性征不发育，睾丸发育不全，无生殖能力，智力一般低等
试分析这一患者体细胞内的染色体形成的原因
3、讨论：为什么要禁止近亲结婚
4、下图是某家庭的遗传图谱，该病不可能的遗传方式是（ ）A．常染色体显性遗传 B．常染色体隐性遗传C．X 染色体显性遗传 D．X 染色体隐性遗传2学 后 反 思课题：4
5 关注人类遗传病班级： 姓名： 学号： 课 堂 检 测备注1．下列各种疾病
