江苏省连云港市灌云县四队中学2014年高中生物 5.1.1 生物进化理论的发展案 苏教版必修2

江苏省连云港市灌云县四队中学 2014 年高中生物 5.1.1 生物进化理论的发展案 苏教版必修 2导学过程一、达尔文的自然选择学说1.达尔文进化学说的三个基本观点分别是 、 、 。2.局限性：对于 和 的本质以及 对 如何起作用等问题，达尔文还不能做出科学解释。二、现代达尔文主义 是生物进化的基本单位， 决定生物进化的方向； 是物种形成和生物进化的机制。三、物种指分布在一定的 ，具有一定的形态结构和 ，而且在自然状态下能够相互交配并能生 出的一群生物个体。学点一 达尔文的自然选择学说 1.主要内容（1） ：自然选择的基础。生物普遍具有很强的繁 殖能力，能产生很多后代。（2） ：自然选择的手段。生物与环境条件之间或生物与生物之间的斗争。（3） ：生物进化的内因。（4） ：自然选择的结果。凡是生存下来的生物都是适应环境的，而被淘汰的生物都是不适应环境的，这就是适者生存。达尔文把在生存斗争中，适者生存、不适者被淘汰的过程叫做自然选择。自然选择是通过生存斗争实现的。2.评价（1）先进性① 论证了生物是不断进化的，并且对生物进化的原因提出了合理的解释。② 揭示了生命现象的统一性、适应性和多样性的原因。（2）局限性① 对遗传和变异的本质不能做出科学的解释；对生物进化的解释也局限于个体水平。② 达尔文强调物种形成都是渐变的结果，不能很好地解释物种大爆发等现象。【例 1】下列有关生物进化的叙述，不符合达尔文自然选择学说的是( ) A.遗传和变异是生物进化的基础 B.生存斗争是生物进化的动力 C.生存斗争主要在不同的生物种群之间进行 D.生物新类型的形成是有利变异定向积累的结果 1.枯叶蝶腹面的色泽和形状极似枯叶，这是枯叶蝶的祖先 ( )[ A.突变后经人工选择的结果 B.人工选择后再突变的结果 C.突变后经自然选择的结果 D.自然选择后再突变的结果学点二 现代达尔文主义 1.种群是生物进化的基本单位（１）种群： ,是生物繁殖的基本单位，也是生物进化的基本单位。（２）种群的基因库： ,称为该种群的基因库。2.可遗传的变异为生物进化提供了原材料可遗传的变异的来源包括基因突变、基因重组和染色体变异，它们产生了生物进化的原材料。3.生物进化的实质是种群基因频率的改变。（1）基因频率和基因型频率① 基因频率：群体中某一等位基因在该位点上可能出现的比例，基因频率＝ ÷ ×100％。② 基因型频率： 。（2）影响种群基因频率改变的因素① 影响因素：基...