CBAyx0-121321江苏省西亭高级中学高中数学选修 4-2《矩阵的概念》学案学习目标1．了解矩阵的产生背景,并会用矩阵形式表示一些实际问题．2．了解矩阵的相关知识，如行、列、元素、零矩阵的意义和表示．课前导学1．在数学中，将形如，，这样的__________________称做矩阵．2．_____________________________________叫做矩阵的行，___________________________________叫做矩阵的列．通常称具有 i 行 j 列的矩阵为 i×j 矩阵．3．行矩阵: _____________________________________;列矩阵: _____________________________________;零矩阵：_____________________________________．4．当两个矩阵 A，B，只有当 A，B 的___________________，并且____________________也分别相等时，才有A = B．课堂探究例 1 用矩阵表示下图中的 ΔABC，其中 A(－1,0),B(0,2),C(2,0)．例2某种水果的产地为,销地为，请用矩阵表示产地运到销地水果数量，其中例 3 已知 A＝，B＝，若 A＝B，试求 x,y,z．1例 4 设矩阵 A 为二阶矩阵，且规定其元素，求矩阵 A．课后作业：1．已知 A(3,1),B(5,2)，则表示的列向量为 2．某东西方向十字路口的红绿灯时间设置如下：绿灯 30S，黄灯 3S，红灯 20S，如果分别用1，0，—1 表示绿灯、黄灯、红灯，试用 2矩阵表示该路口的时间设置为 3．设矩阵 A 为矩阵，且规定其元素，其中，那么A 中所有元素之和为 4．已知，则 2
