学校下学期教学计划 学校下学期教学计划篇 1 一、指导思想: 为贯彻国家、湖北省中长期教育进展纲要,落实教育部、省、孝感市、陆安市“一师一优课、一课一名师”“优课”活动精神,以现代教育理论为指导,以办人民满意的教育为宗旨,以构建优质高效课堂、全面提高教育质量为目标,以教学工作为中心,努力实践高效课堂,全面提高教学质量把课改推向新的高度
使我校老师成为具有可持续性进展,具有终身学习和教育创新能力的新型老师打下基础
特制定本方案
二、主要工作及目标 教学讨论工作 (一)、抓关键,加强教学过程管理 1、严格执行课程计划
开全课程,开足课时
2、严格按教育教学规章制度管理
在备课、讲课、辅导、作业批改、测试、评价等各个教学环节上对老师的要求及监督检查要严格按学校规章制度执行
即教学上要坚持“三严”、“六仔细”
“三严”是:教学纪律严明,教学行为严谨,教学程序严格
“六仔细”是:仔细备课,仔细上课,仔细辅导,仔细批改作业,仔细组织测试、仔细评价
3、法律规范教学行为
教学常规涉及教学工作的各个方面和各个环节,严格教学过程管理,法律规范教学行为
学校将组织学习、检查、监督、通报活动
(二)、突出重点,深化课堂教学改革 加强教育理论知识、专业相关知识的学习
开展切实可行的训练,使老师从课堂教学达标,进而创优;重点地开展: ①备课的讨论:个人备课、集体备课、个人备课 备课内容讨论:备教材、备学生、备方法 ②上课讨论:上好五课——预习课、展示课、反馈课、试卷讲评课(综合课)、实验课
③积极开展说课、听评课活动
大力开展“一师一优课、一课一名师”活动
继续深化开展青年老师的“同课异构”活动,即同备一节课,同说一节课,同上一节课,同观一节课,同思一节课
在这一活动中,寻找优课、培育名师
(三)、加强教学评价,促进教学全程高效 1、建立教学过程管理的监督机制,保证教学各个环节的落实
