学校教科处工作计划 一、仔细组织落实已申报的教育科研课题的讨论与管理工作 1、学期初统计并通告已申报的课题名称及其总负责人； 2、请课题负责人牵头组织落实本课题的讨论人员、具体分工、时间进程 （2 月下旬开会落实）； 3、督促、协助各课题组起草课题讨论方案、进行课题实质讨论和课题成果及时申报； 4、以课题为载体，充分发挥课题负责人引领下群体学习和讨论功能，从而有效促进老师专业化自主进展水平。 二、继续抓好老师继续教育的培训学习工作 1、在学校领导的提倡下，组织全校老师开展读书学习活动，总结书写学习心得体会文章，促进老师不断提升师德和师能，不断加强老师专业化自主进展； 2、准备请校外的专家来我校作师训专题报告（3 月中旬一次、5 月上旬一次）； 3、筹划组织教研组长、竞赛教练等骨干教研成员走出去参观学习先进经验； 4、准备请校内的专家为我校年青老师作教法学法专题讨论报告（4 月上旬一次）。 三、积极开展教育教学师德师能评比活动，不断提高老师专业化自主进展的 学习与提升 评比项目设立名额评比部门评比时间备注 先进工作者 10 党政办（党办）12 月教科处协助 师德标兵 10 党政办（工会）11 月教科处协助 教科研十佳 10 教科处 5 月教科处主管 教学能手 10 教务处 5 月教科处协助 教坛新秀 10 教务教科处 10 月教科处存档 最受欢迎的老师 10 教务教科处 10 月教科处存档 优秀班主任 10 德体卫艺处 12 月教科处存档 1、评比系列已列表如上表，由评比部门尽快拟定出评比方案（统一交教科处组织讨论确定），同时注意明确参加评比的对象； 2、筹划在 2025 年上半年发动各教研组高级以上（含高级）老师主讲一节示范课，下半年发动各教研组高级以下（含高级）老师教育教学技能创新大赛，参加者优先或才能参加某些评比活动。 四、努力组织各教研组参加校本教材的编写工作 1、各教研组申报立项，教科处大力协助，计划一年的时间完成编写工作； 2、各学科校本教材立足本学科实际教学需要，努力体现学科基础知识、基本技能、情感教育、德育滲透、生活科学和前沿介绍等，加强校本教材对本学科导学功能； 3、在学校教科处的统一协助下，校本教材自编自酬、自管自修。 4、学校对率先完成的前五个教研组给予一定的奖励。 五、按时发放教研组与备课组的工作量浮动部分以及教科研成果奖励 1、每个学期结束之前，各教研组与备课组组长要及时将本组的活动记载...
