学校语文教学工作总结 学校语文教学工作总结 1 一、注重对学生的了解，努力使教学做到“目中有人” 通过上学期的学习，学生逐步适应了高中的学习
但是，他们的基础较弱，在大容量的课堂和较难的知识面前还是体现得不够自信
所以，我在本学期的工作，首先还是对学生进行调查，进一步了解他们的不足和需求
逐步让学生明确语文学科的特点，明确学习目的，进一步树立坚定的信心和必胜的勇气，以积极的心态去迎接来自学习的各种挑战
二、注重课堂效率，努力使学生学有所得 学习是一个持续的过程，假如学生能从辛苦的学习中清楚地感知自我的收获，就必定会促进他们的学习
因此我仔细备课，从不上无准备或准备不充分的课，保证每一堂课都有明确的学习目标;同时组织好课堂，关注全体学生，注意信息反馈
考虑到学生的基础较弱和注意力容易分散等问题，我绞尽脑汁，尽量使用多种学习方法，通过变化教学方式紧紧抓住学生的心
三、注重作业和知识巩固的督促检查 尽管《非常学案·语文》有详细的参考答案，但是，我还是在学完每一课后亲自检查学生练习完成的情况，让学生有一种紧迫感，逐步养成自觉完成作业的习惯
同时对于要求背诵的诗词，督促学生及时复习，每一课都安排晚修时间默写
及时巩固，有利于以后的学习，避开了临时抱佛脚的弊病
语文教学重在积累，词语的积累，知识的丰富，认识的提高，都必须在大量的阅读中进行
阅读，就意味着思考、分析、理解，这些都是学生语文综合能力提高的必由之路
因此，培育学生的阅读兴趣，提高学生的阅读能力不仅限于课内，还必须适当延伸到课外，不仅限于校内，还必须延伸到校外，不仅限于课本，还必须延伸到课本以外更加宽阔的阅读空间
我将自己购买的部分书籍借给学生阅读，想以此激发他们的阅读兴趣，除此外，我还鼓舞学生多进书店，互相交换书籍
在我的鼓舞下，学生充分认识到了读书的重要性
读书的风气有所加浓
四、重视加强作文训练 在阅读中积累语
