小学一年级语文教案：《在家里》教案一．导课今日有一个名叫小红的小朋友，邀请我们班的小朋友到她家去参观，你们同意去吗？（同意）请小朋友闭上眼睛，（点击课件，出示书上的图画）我们到小红家了，请睁开眼睛。我们班的小朋友最有礼貌，让我们和小红的一家人打个招呼吧！二．指导看图首先，我们看看小红家的摆设，请按从左到右、从远到近的顺序，说说小红家的摆设。（学生说，老师指导、评价。）学生一边说，老师一边出示词语卡片贴黑板上。三．学习生字词1.小朋友说得真好，老师也信任你能够很快的读出下面的音节。（一个一个的出现,全部出现完后开火车读。）2.这些音节下面的汉字宝宝，你能借助拼音朋友的帮忙叫出他们的名字吗？（一个一个的出现抢读, 全部出现完后开火车读。）3.谁认识这些汉字宝宝了？请举手。老师要考考你了，去掉拼音你还认识吗？（出示词语）请先和同桌来个竞赛，全会读的小朋友的 100 分。我想听几个小朋友读，谁同意读？我还想听全班一起读。4.小朋友真聪慧，这么快就认识了这么多字。老师把这些词语重新排队了，你还能很快认出他们吗？（出示词语）学生抢读，开火车读。5.我知道你们不但能认识这些字宝宝，而且小嘴巴还很巧，谁能选一个词语说一句话？四．学习段落1. 刚才参观小红家时，她的爸爸妈妈在做什么事呢？小红在做什么事呢？（引导学生说完整话）2. 小红送水果时，会说什么呢？她的爸爸妈妈接过水果后，是什么表情？会对小红说什么呢？小红听后什么表情？会说什么呢？3. 小朋友说的真棒！小红不但会说，还会写呢！想看看吗？（想）（出示段落）请小朋友自己先读 3 遍，不认识的字请拼音帮忙。4． 指导朗读。5．拓展（1）周末或晚上，你和爸爸妈妈在家里干什么呢？出示句式：周末，爸爸 ，妈妈 ，我 。晚上，爸爸 ，妈妈 ，我 。（2）说话小明星(出示文中图)让我们一起看看图上的小朋友在干什么？结束语：爸爸和妈妈上班很累，回家后还要做许多家务活，辅导你的学习，所以你要做个懂事的孩子，做一些力所能及的事情。【小学一年级语文教案：《在家里》教案】
