小学一年级语文教案：小猪画画设计理念： 为学生创设良好的、轻松的课堂氛围和实行多种教学手段激发学生的学习兴趣。让学生有自由的想像空间，鼓舞学生提出问题，自己尝试，主动参加，培育学生创新意识和探究精神。 教学目标： 1、认识 14 个生字，会写 7 个生字，认识力字旁和 字旁。会用“马上”“赶忙”“立即”说话。 2、正确、流利朗读课文，了解课文内容。 3、教育学生不要盲目信任别人，做事要有主见，凡事都要三思而行。 重点难点： 重 点：1、认字、写字，有感情朗读课文。 2、了解故事懂得道理，并从中受到启发。 难 点：教育学生不要盲目信任别人，做事要有主见，凡事都要三思而行。 课 型：新授课 方 法：自主讨论、小组合作、探究性学习。 教 具：图片、投影生字卡片。 教学时间：两课时 教学过程： 第一课时 一激趣引入 1、同学们，喜爱画画吗？老师知道，小猪也很喜爱画画，而且画了一只可爱的小猫。但是，后来却变成了一只大怪物，你们想知道为什么吗？ 2、板书课题，齐读。 二、初读课文，读准字音 1、自由读课文，要求：读准字音，不会读的字想办法解决。 2、听课文录音带或老师范读，边听边标出生字词。 3、借助拼音自己读，同桌互读生字词，看谁读得准。 4、小组合作读，要求读的时候做到不加字，不漏字，读后互评。 5、自由读，标出课文一共有多少自然段。 6、指名分段读课文，评读。 7、检查掌握生字新词情况。 三、指导书写 1、识记生字时，你是怎样记住这个字的？ 2、观察每个生字在田字格的位置。 3、老师范写。 4、学生描红、书写。 5、选评作业。 四、整体感知 1、自由读课文，想想课文写了一件什么事。 2、提出问题：说说小猪为什么把猫画成了一只大怪物。 3、带着问题细读课文。一边读一边想。然后以小组为单位沟通与讨论。 五、同步练习 2、读拼音，写汉字。 jǐ cì yánɡ jiǎo huà huà hā hā xiào ( ) ( ) ( ) ( ) jiā fǎ lì zhènɡ shuō huà （ ） （ ） （ ） 3、给下面的字写出不同的读音，再分别组词。 （ ） （ ）结 漂 （ ） （ ） 六、布置作业 1、有感情朗读课文。 2、做课后练习第 2 题老师。 小 结： 同学们，这节课我们学习了本课的生字和词语，初步了解了课文，从中知道小猪原来画了一只可爱的小花猫。可后来听了小松鼠等动物的建议，却使小花猫变成了一只怪物，下节课我们继续学习课...
