小学三年级下册语文复习计划（三篇） 【篇一】小学三年级下册语文复习计划 一、指导思想 1、通过复习旨在考察检测学生对所学基础知识基本能力、技能掌握的程度，在原有的基础上进行总结、归纳，举一反三触类旁通。 2、本着培育学生创新精神和实践能力为宗旨，让学生通过复习综合提高认知水平、理解能力。 二、复习目标 1、汉语拼音。 继续巩固汉语拼音，利用汉语拼音帮助识字、学习普通话。 2、识字、写字。 能准确认读本册教材中所学的生字及多音字，并能按笔顺正确书写、默写生字，能按字的结构把字写端正、匀称，能正确理解、运用这些生字。学会用音序和部首查字法查字典。 3、词语。 本学期要掌握的词语约 340 个，能认读并听写词语，会造句，找出部分近义词和反义词，给词语归类，正确填写量词。 4、句子。 能区分句子是否完整，把不完整的句子补充完整。能通过理解句子中的主要词语来体会整句话的意思。会按句子的语气和停顿，正确使用逗号、句号、问号、叹号。学习冒号、引号的用法。 5、阅读。 段的阅读是本册语文训练的重点，通过训练，重在让学生掌握读本懂一段话的基本方法，继续练习默读，培育边读边思考的习惯。正确、流利、有感情地朗读课文，熟练背诵指定的课文，联系语言环境和生活实际，理解常用词语的’意思。复习三种顺序：时间顺序、事情进展的顺序，方位顺序。 6、口语交际 能仔细听别人讲话，听懂别人说的一段话和一件简单的事，能转述其基本内容，能较完整的复述课文内容，做到语句完整，意思连贯。 7、习作。 能把自己看到的、听到的、想到的、做过的写明白，能按指定的要求写作文；在写作过程中能正确使用标点符号。 三、复习重点 1、正确书写、听写生字词、成语。 2、古诗背诵、积累名言警句。 3、阅读训练。 4、口语交际练习。 5、习作练习。 四、复习的具体措施与办法 复习期间的一个总原则是“落实双基，立足创新”。基础知识是小学语文的生命，假如丢掉了它，就犹如瞎子失去了盲杖——无从下手。因此，我们在复习教学中，对学生字词句段的要求可能会更多些，更好时些，与此同时促进学生对阅读的理解完成，以及对作文的格式和内容上切实下一定的功夫。为了更好地落实，我们把每个复习内容划分到每个老师，采纳集体的智慧去迎接期末考试。 1、生字词的复习。由张丽敏老师和毛蓉老师负责。主要以听写为主，让学生九成过关。先抄写识记，再互相听写，最后老师检查督促，每天听写 1 一个...
