小学二年级语文上册《我爱做手工》教案【部编版】 教学目的： 1、培育学生仔细观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力
并能将自己所说的、所想的写下来
2、说的方面，主要是训练学生能把自己的所见、所闻、所感等大致情况说清楚
说的时候，态度自然大方，普通话准确、流利，有一定的感情，达到口语训练和别人沟通的目的
3、听的方面，着重培育学生仔细倾听别人说话的习惯，并能对自己想了解的情况，大胆地向说话的人提出问题
4、鼓舞学生“主动积极地进行口语交际”，“提高学生口语交际的能力，培育良好的听说态度和语言习惯”
重点难点： 培育学生仔细观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力
并能将自己所说的、所想的写下来
教学用具：课件 教学过程： 一、引入 1、让孩子们说说自己最喜爱的玩具是什么
2、揭示口语交际的内容：做手工
二、准备玩具
1、请准备了材料的孩子拿出自己事先准备好的材料
2、请孩子们以小组为单位，动手做做自己喜爱的玩具
3、在做玩具的过程中，请同学们认识所用的材料，记住步骤
并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情
三、分小组沟通
1、以 4 人为一个小组进行讨论，讨论的要求有： (1)你喜爱或制作的玩具是什么
(2)它是什么样子的
(3)它好在哪里
(4)假如是自己做的，那么在做的过程中你遇到了哪些困难
或者遇到了哪些有趣的事情
(5)仔细倾听同学的发言
2、各小组的同学进行讨论，老师巡视并相机指导
四、各小组请部分同学汇报
1、请部分同学汇报沟通
2、老师和同学注意倾听
特别是老师，必须引导学生有条理、完整、通顺地表达
3、其他同学倾听
让其养成倾听的好习惯
五、把你刚才沟通的内容试着写下来
1、学生动手写
2、老师巡视指导
六、成果展示
1、请完成的孩子自己读一读，看看自己写得是否通顺
2、请部分写
