【推举】小学教导工作计划三篇 东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时间就这样悄悄地，慢慢地消逝了，我们的工作又进入新的阶段，你有计划过下阶段的工作吗？这时候，最关键的工作计划怎么能落下！到底应如何做工作计划呢？下面是关于小学教导工作计划 3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。小学教导工作计划 篇 1 一、指导思想： 本期以学校《开学工作报告》为指导思想，以课程改革理念为引领，以全面推动素养教育为目标，以新课程改革为突破口；围绕学校期初对教导工作提出的工作目标和二月十九日教导、教研工作专题会议精神为重点，进一步强化质量意识，进一步严格课堂教学常规管理，聚焦课堂教学，通过自主学习，扎实法律规范管理，在“实”上下功夫，在“研”中求进展，为全面提高老师素养，不断提高教育教学质量而努力。 二、工作重点、难点： （一）工作重点 1、法律规范管理。目前，我校有一套完整的教育教学管理法律规范制度，本学期的工作重点之一是落实、执行和法律规范这一制度。并加强常识艺体科的教学、检测和评估。 2、提高质量。以深化“教学研讨”活动为基础，提高四十分钟的课堂效益，减负增效，提高各年级各学科的及格率、优秀率和平均分。尤为重要的是提高毕业班的学科质量。 3、名师培育。通过培育，使我们的老师具备专家型名师的基本素养，具有成熟的课堂教学模式，形成鲜亮独特的教学风格，能发挥骨干、示范和辐射作用的专家型名师初步成长为各级各类优秀老师。 4、打造特色。通过课外活动，继续加强我校“传统特色”建设，进一步深化“经典诵读”活动。加强书法课的教学和航模班课外活动小组的管理，并争取在相应的各级竞赛获奖。 5、深化讨论。加强教科研工作，至少开展一次全校性的教研竞赛活动，做好新课题的申报工作、继续开展好推门听课、加强校际沟通活动、送教下乡等活动。 （二）工作难点： 1、提高学科质量，尤其是毕业班的学科质量要在原来基础上再上一个位次。 2、重点做好各教研组教研活动的管理。 3、学生良好学习习惯的养成，尤其是学困生的转变工作。 三、具体措施： （一）老师培育：培育名师、超越进展 1、课堂教学研讨。 提高课堂教学质量的关键在课堂，提升老师专业进展的主阵地亦在课堂。根据二月十九日教导、教研工作专题会议精神，各教研组要开展形式多样的课堂教学研讨活动如：骨干老师示范课、青年老师优秀课、新上岗老师汇报课、外校名师引领课等，加强学科组之间的相互听课沟通促进学科组...
