小学老师年度培训计划 学校务必要积极制造条件，努力构建老师的终身学习框架，造就一支结构合理，素养精良，乐于奉献，开拓创新，能够适应新时代要求的老师队伍，整体提升师资水平，打造出一支优秀的老师群体。下面是我整理的小学老师年度培训计划，希望对大家有所帮助! 小学老师年度培训计划(一) 一、指导思想 高素养的教育以高素养的老师队伍为基本条件，创建素养教育示范校，需要优质的师资队伍。青年老师是学校的希望，学校的未来。因此加强青年老师的队伍建设，不断提高青年老师教育教学水平，使青年老师成为学校进展的主力军，有助于促进学校教育质量和办学水平的提高。 二、青年老师现状分析 优势方面：老师知识水准起点较高，思想观念较新，思维定势较少，接受新事物的能力强，热情高、干劲足，上进心和创新意识强。 不足方面：由于刚刚参加工作，缺乏教育的实践锻炼，经验少，业务不成熟，教育教学能力有待于提高。 三、培育目标： (一)、总目标： 1、造就一支"勇立潮头、敬业爱生、拼搏奉献、开拓创新"的青年老师队伍，具有团队精神，争创一流业绩，促进青年老师队伍的整体优化。 2、制造条件，帮助青年老师尽快成长，通过几年的培育与锻炼，使青年老师能脱颖而出，成为学校教育、教学的中坚力量。 (二)、远景目标: 1、积极高尚的思想品质 2、广博扎实的专业知识 3、较强的教育教学能力 (三)、具体目标： 1、良好的职业道德 热爱本职工作，具有强烈的责任心、进取心，树立勤奋、拼搏、奋斗精神。 2、较强的理解教材和驾驭教材的能力 能够全面深化地钻研教材、课程标准，把握教材的重点难点。了解教材内容的前后联系，做到融会贯穿;针对学生的实际情况，联系生活巧妙设置问题，引导学生思维.;善于抓住教材的重点、难点和关键点，做到讲课时重点突出，选用方法得当，难点突破。 3、较强的组织教学能力 以学生为本，尊重学生、激励与鼓舞为主，能以富于情趣的语言吸引学生，用饱满的热情感染学生，利用多种形式调动学生的学习积极性，驾驭课堂能力强，具有随机应变的教育机智。 4、较强的教学能力 根据学科的特点及学生的实际情况，选择和优化课堂教学的方法，探究出适合本学科特点和学生认知规律的教学模式。能够紧紧围绕教学目标设计和提出有价值的问题，灵活地运用设疑方式，引发学习兴趣，激发求知欲。 5、较强的教学基本功 青年老师的基本功概括为"四个一"，即写一笔好字，练一副好口才，记一肚子好诗文，写...
