小组工作计划 7指导思想： 阅 校实施素养教育 的要求，以学生进展为中心，把培育学生创新精神和实践能力作为教育重点，为了能培育出一批富有创新力，动手能力强的高素养人才，以泥塑教育为特色，引发学生对艺术的兴趣，激发学生学习艺术 泥塑 的热情，以点带动面，让学生玩泥，学捏泥塑的本领。在玩与学的过程中，陶冶学生的情操，培育学生的情趣，进展学生的特长。 活动目的： 泥塑活动能增强学生的艺术表达力，锻炼学生的动手能力，对进展学生的制造力、想象力有很大帮助。泥塑活动能激发学生的大脑思维，促进学生形成三维空间的立体思维方式，学生在玩泥过程中，边玩边掌握捏泥的各种艺术表现手法，创作艺术品，让学生体验艺术创作的欢乐，提高学生的审美能力，制作能力，想象能力，创新能力。 教学目标： 通过班级、课余兴趣组的泥塑教学，学生掌握泥塑的各种方法。用捏、搓、揉、压、切等简易方法塑造各种艺术形象。让学生初步尝试玩泥、捏泥的乐趣。体验到创作泥塑作品的乐趣。 具体活动步骤： 1、确定泥塑兴趣组的成员名单，以班级为基地，选择有泥塑特长的学生成立课余兴趣组。 2、教学时间：每周定时。一次。 （1）：课余兴趣组：每周五下午第三节课。 3、活动方式： （１）以班级授课为主。（地点：教室） （２）课后兴趣辅导为辅。（地点：泥塑工作室） 4、活动成效：以作品或照片呈现。 5、展览地点：泥塑工作室。
