师德师风心得体会：用爱心滋润花朵师德师风心得体会：用爱心滋润花朵 师德师风心得体会：用爱心滋润花朵 韩愈在《师说》中就有提到 师者，所以传道授业解惑也 ，也就是说老师就是传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。韩愈的话无疑给无数教书育人的老师们一个很好的注解。其实，老师除了传道授业解惑外，更重要的是对学生要有一颗爱心和一颗廉洁从教的责任心。只有这样，老师才能为祖国培养出更多优秀人才。 爱心 是老师工作中不可缺少的道德情操，也是老师工作的主旋律，可以说，没有爱就没有教育。做为一名老师就要给学生一些爱心，关爱每一个孩子。 一、爱学生，就必须善于走进学生的情感世界。 首先老师就必须把自己当作学生的朋友，去感受他们的喜怒哀乐。苏霍姆林斯基有这么一段真诚的话： 每个孩子都引起我的兴趣，总想知道，他的主要精力倾注在什么上面，他最关怀和最感兴趣的是什么，他有哪些欢乐和痛苦等等。我的小朋友圈子一天天扩大，并且像我以后才意识到的那样，连我不曾教过课的那些孩子也成了我的朋友和受我教育的了。 我们对学生的爱，不应是居高临下的 平易近人 ，而是发自肺腑的对朋友的爱。这种爱的表达既是无微不至，又是不由自主的：下课时，面对学生的问候，我们也要充满真诚感谢之情地深深鞠躬；气温骤降，我们感到寒冷时，也自然急迫地提醒学生 多穿一件衣服 ；学生不小心受伤了，老师送去亲切的一句慰问 这都是对学生的爱。 二、爱学生，用自己的热心和耐心感动学生。 亲其师，信其道，乐其学。 是古往今来授业者的诀窍。作为英语老师，要让学生喜爱自己，乐意上自己的课，就应和学生打成一片，在情感上多沟通。假如老师自命非凡，动不动就呵斥、挖苦学生，情感上就会与学生格格不入。 大家都知道，六年级的学生难教，一个个俨然以为自己是个小大人了，坚持自我主见，对老师或大人的一些正常合理的干预也不以为然。特别是英语老师显得更为棘手，所以更需要老师的热心和耐心。有一天课后，我翻开 QQ，偶然发现学生 z 也在线上，想起刚白天上课时，他还开小差看故事书，趁着这个时机和他聊聊，多沟通了解下。 师：z，你在呀！今日上课时，你的举动有点让我失望噢！ 徐：嘿嘿，老师好，下次我不敢了！ 师：希望你说话算话噢，我信任你，不过当时我嗓子都讲得老疼了，被你那么一搅和，我觉得挺不受尊重的感觉。 徐：那是，不过老师，谢谢你当时没把我揪出来，当场没收，不然太没面子了！ 师：希...
