幼儿园中班 11 月份总结幼儿园中班 11 月份总结范文一 一、行政事务 1.配合中心做好继续教育验证，顺利通过了 XX 年度的年检工作。建立老师档案袋，做好老师个人资料的搜集整理工作，业务主任整理 XX 年度园本研修资料，并做好资料的整理工作。组织年级组长对继续教育上交资料和老师填写的个人档案资料进行仔细的检查，重点检查老师的研修记录手册。 2. 11 月 24、26 日园长、业务主任、年级组长对全园角色游戏开展了随机调研。主要看：一、活动环境创设和物品摆放是否合理 二、游戏内容是否围绕主题内容 三、材料是否丰富是否与主题匹配 四、老师的组织指导是否有效 五、幼儿玩得是否仔细和投入 六、活动评价是否紧扣目标?在调研过程中我们及时把要调整的地方反馈给老师，提出调整策略，帮助改进。另外把调研情况通过网络进行反馈沟通沟通，针对班级游戏中出现的问题，要求班内两位老师商讨解决策略，并落实到实处。 3. 开展了班级常规之我见研讨活动。11 月 25 日上午园内组织召开了班级常规管理研讨活动，全体班主任参加此次研讨活动意在探讨班级管理的策略和途径，提高班级常规管理的能力。会上，各班主任老师就班级所遇到的常规问题、实行措施、成果经验等内容进行了面对面的剖析与研讨。大家热烈讨论、积极发言，特别分享了班级管理工作中好的经验做法;对于工作中棘手的一些问题和困惑，大家也都积极献言献策。 此次活动，使大家都感到受益非浅，对每个人都有晋升和辅助，经过这一次的交换分享，大家对常规管理又有了更进一步的认识，为各自今后的工作提出了更多的小妙招，同时大家也对今后的班级常规管理工作更有信念。最后，园长强调：班级常规工作是重中之重，希望大家高度重视，常抓不懈，使幼儿在良好的习惯培育中健康成长。 二、教育教学 1.做好园内观察记录评比工作，结合中心的工作意见和我园十月份培训内容如何写好角色游戏观察记录?，组织老师围绕角色游戏撰写观察记录。本次活动共有 12 位老师参加，在评比方法上我们采纳老师个人推举的方式，评出 2篇优秀观察记录，马文宇和吴燕老师被推举到中心参加评比。通过评比活动，提高老师的观察、记录、分析、指导的能力和水平。 2.开展园本培训活动，组织老师解读《一日活动组织法律规范》，并结合我园在一日活动常规管理中出现的问题进行了剖析，让老师明知哪里做的还不够需要改进，力争常规管理上一个新台阶。通过培训活动，让老师们对比细则并仔细...
