幼儿园中班《丰富的假期》教案两篇

幼儿园中班《丰富的假期》教案两篇 篇一 目标 引导幼儿向同伴介绍假期生活，与同伴分享欢乐。 准备 假期的生活照片、节日的礼物等。 过程 1．欣赏谈论。 幼儿拿出照片或礼物，在小组内交换看看，说说照片是在哪儿拍的，礼物是在什么情况下得到的。 2．介绍自己的照片或礼物。 老师请几名幼儿在全班小朋友面前讲一讲自己的照片或礼物。比如：照片是在哪儿拍的，有哪些人在一起，心情怎样；或者礼物是谁送的，得到这个礼物心情怎样。最后老师小结幼儿的讲述。 3．展示观赏。 老师和幼儿一起将幼儿带来的照片和礼物布置在活动室内，供大家观赏。老师引导幼儿积极向别的小朋友介绍自己的物品。 4．幼儿自由谈论。 老师请幼儿针对展出的照片或礼物自由谈论，或者找到自己的好朋友说说假期中还有哪些愉快的事情。 篇二 设计思路： 一年一度的暑假即将来临，在漫长的暑假里，孩子们应该注意哪些安全问题呢？为了让孩子们有一个安全、愉快的暑假，特此设计此活动。 考虑到幼儿未真正懂得暑假的含义，于是，在活动的前端，便设计了让幼儿了解“暑假”这个词语的含义。以便在接下来的活动中，让幼儿对暑假这个词汇容易理解和接受。由于幼儿大多是在家里过暑假，这便需要家长对安全知识有深刻的认识，需要家长仔细配合做好安全教育工作。于是，我便设计了让家长填写一份《暑假安全知识调查表》，借助家长的力量帮助加强孩子们的安全意识。 活动目标： 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培育幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的推断能力。 活动准备： 《暑假安全知识调查表》40 份（附后）；《暑假俱乐部》手册 40 本（摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成）；安全图片每人一套；蜡笔每人一盒；活动过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、老师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗？启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、老师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培育幼儿完整的表达能力和想象、推断能力。 1、老师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢？” 2、幼儿互相...