幼儿园中班数学活动教案及反思 10 篇1
幼儿园中班数学活动教案及反思：纽扣分类 活动目标： 1、能根据一个以上的共同特征给纽扣分类，会记录分类结果
2、复习点数 6 以内数量的技能
3、乐于参加操作活动，感受发现的欢乐
4、培育幼儿对数字的认识能力
5、让幼儿懂得简单的数学道理
活动准备： 大记录纸一张；幼儿人手一份纽扣、二个盘子、一张记录纸、铅笔；投影设备
活动过程： 一、导入：观察老师衣服上的纽扣，数数有几粒
二、观察多样的纽扣
1、师：小朋友，这些都是什么呀
（纽扣）数数一共有几粒
这些纽扣是什么样的
（幼儿相互沟通） 2、师：这些纽扣看上去不一样，但他们也有一些相同的特点
请你说说这些纽扣有哪些地方是相同的
3、师：这些纽扣挤在一起，多难受呀，请小朋友按纽扣上的一个相同特点把纽扣分成两份，还要在记录纸上写下来
4、观察记录纸，说说标记的意思，讨论记录方法
5、请一个幼儿表演分类方法并记录
6、鼓舞幼儿尝试用多种方法分类与记录
老师巡回指导
7、请个别幼儿展示记录结果，表演并讲述分类方法
三、纽扣拼画
1、师：纽扣除了可以扣住衣物，还可以拼成美丽的图画呢
你能用纽扣拼出什么呢
请你数数你拼了几粒纽扣
2、展示幼儿拼画作品，个别幼儿讲述，其余互相欣赏
教学反思： 幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣
因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未进展，所以本次活动中我为幼儿创设了一个可操作的丰富材料的环境，为幼儿创设了一个可选择性、可操作性的空间
使幼儿能独立的操作材料，并大胆的表达自己的想法
幼儿的自主性，选择性，独立性得到了充分的体现
通过一系列的游戏活动，达到了主题总目标预设的要求
幼儿园中班数学活动教案及反思：上下空间的辨识 活动目标： 1、引导幼儿认识物体与物体之间的空间位置关系
2、能够说出什么在
