幼儿园小班音乐教案《小星星》5 篇1.幼儿园小班音乐教案《小星星》 活动目标： 1、在情境中让幼儿自然学习儿歌，感受儿歌有趣的特点。 2、理解儿歌的内容能在集风光前大胆而响亮地朗诵儿歌。 3、感受与同伴一同游戏的愉悦情绪。 活动重难点： 1、重点：通过学学、做做、说说等活动理解儿歌内容，学说儿歌。 2、难点：在理解儿歌内容的基础上，能大方的表演和回答问题。 活动准备： PPT 演示文稿 幼儿用书第 6 页 幼儿操作材料星星粘贴纸 活动过程： 一、 开始部分： 播放动画《小星星》在音乐声中，老师与幼儿一同做拍手或手腕转动的动作，引导幼儿有序入座稳定情绪。 二、 基本部分： 1、老师演示文稿（1），请幼儿观赏图片，引发幼儿对活动的兴趣。 提问：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？ 2、老师演示文稿（2）请幼儿欣赏配乐朗诵《数星星》，初步让幼儿对感受知儿歌意境美。 师：你们刚才看到了什么？听到了什么？ 让我们再听一遍。 第二遍欣赏时请幼儿尝试跟着朗诵，让幼儿对有儿歌完整印象。 3、老师以启发式提问的方式，帮助幼儿逐句理解儿歌内容。 天上星星怎么样？ 娃娃看到星星做什么？ 娃娃怎么数星星的？ 数了多少颗星星？ 为什么多了几颗星星？ 4、分句教幼儿朗诵，以不同的形式教授 采纳完整教念与分句教念的方法教学，帮助幼儿记忆理解儿歌内容。 以个别与分组表演的形式，激发幼儿参加学习的兴趣。 5、幼儿操作活动。 老师：小朋友，你们想做小星星吗？现在让我们一起来扮演小星星。 播放（演示文稿 3）在温馨背景音乐中老师指导幼儿操作。 给幼儿提供的教材中配套的操作材料小星星粘贴纸，鼓舞让幼儿自己动手撕贴小星星在额头。 三、结束部分 引导幼儿模仿星星的动作，随着歌曲《数星星》音乐做游戏结束活动。2.幼儿园小班音乐教案《小星星》 活动目标： 1、感受 4|4 拍的音乐节奏 2、积极参加表演在情景表演中学会唱歌并合拍 3、加深对音乐课的兴趣。 设计思路： 幼儿已入园有一段时间了，仍有一部分幼儿的节奏感并不是十分强。由于三岁幼儿喜爱听童话故事，我希望幼儿能在故事引导下自然投入表演及学会唱歌。另外通过听音乐及欣赏音乐现两种方式同时练习幼儿的节奏感。 重点难点： 在听音乐打节奏时示范和指导，在表演合唱中要将“一闪一闪”的跳跃感唱出来， 在用手作“闪”的动作时注意合拍和跟节奏。 活动准备： 小手铃若干 《铃儿响叮噹》磁带 小星星粘贴及...
