我喜爱的车教案 活动教案 活动科目:科学、艺术、语言 活动名称：《我喜爱的车》 活动班级:小班 活动目标： 1、激发幼儿与同伴沟通和分享的兴趣，帮助幼儿获得基本的沟通经验。 2、鼓舞幼儿大方的把自己喜爱的车介绍给大家，并乐于想象未来的车。 3、引导幼儿了解自己喜爱的车的名称、样子和用途，并尝试粘贴公共汽车。 活动准备： 1、请幼儿搜集各种汽车的模型并布置成“汽车城”。 2、各种汽车图片、小标志。 3、录音机、音乐磁带《汽车开来了》、故事《奇妙的变形车》磁带。 4、长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片；胶水。 活动过程： 1、师：“小朋友，今日天气真好，我们要到汽车城去参观，里面有许多各式各样的汽车，小朋友去了以后要看一看你喜爱什么样的车，还要想一想各种车都应该怎样玩。”放音乐《汽车开来了》，师生同做开汽车状，进教室。 2、幼儿到“汽车城”参观各种各样的汽车，引导幼儿自由玩自己喜爱的车，并讨论、探究各种车的玩法。 3、请幼儿将自己手上的小标志贴到自己喜爱的车上，然后引导幼儿做在一起沟通自己喜爱的车。师：“你喜爱什么样的车？它是什么样的？它有什么本领？为什么喜爱它？鼓舞幼儿积极沟通，提醒幼儿注意倾听他人的介绍。 4、请幼儿看大屏幕，出示各种车的图片，师向幼儿介绍各种车。 5、幼儿自己动手制作公共汽车。 师；“小朋友，你们想不想自己动手制作一辆汽车呢？”出示长方形、半圆形、梯形、圆形的纸片，老师提问幼儿各种图形各能用来做公共汽车的什么？师简单小结后，请幼儿粘贴公共汽车，师巡回指导，粘贴并讲评。 6、引导幼儿想象未来的车。 师：“你认为今后还会有什么样的车？它会和现在的车有什么样的不同？”幼儿进行讲述后，请幼儿欣赏故事《奇妙的变形车》。师小结：这个奇妙的变形车真有趣，真奇妙，小朋友现在要多吃饭，快点长大，好好学习，说不定你将来就会设计制造出更多更好的车呢！你们说好吗？ 7、放音乐《汽车开来了》请幼儿拿着自己喜爱的车到操场上进行赛车竞赛。出教室，活动结束。
