高考语文大一轮复习 第一部分 语言文字运用 专题五 语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动课时达标8试题VIP免费

专题五语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动课时达标81．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一项是(D)A．你寄来的文稿已经收到了，待有时间我再给你斧正一下。B．你给我的照片，我已经惠存了五年，时时拿出来，端详你的芳容。C．令堂古稀之庆，承蒙各位亲朋好友光临，在下感激不尽。D．新年将至，恭请各位同学于元旦到寒舍小聚一日，谨扫榻以待。解析A项，斧正：敬辞，请别人给自己改稿。B项，惠存：敬辞，请对方保存。C项，令堂：尊称对方的母亲。此处应改为“家母”。2．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一项是(C)A．老师在课堂上循循善诱，抛砖引玉，开启着我们的智慧之窗。B．父母精心呵护我们，无所不至，提供给我们成长所需的一切。C．令爱出身书香门第，琴棋书画，样样精通，如此大家闺秀，博通之人，当是小女学习的楷模。D．毕业五年，同学们虽然不常见面，但你的音容笑貌宛在，令我常感温暖。解析A项，“抛砖引玉”是谦词，只能用于自己。B项，“无所不至”是一个贬义词，应改为“无微不至”。D项，“音容笑貌宛在”是对已经逝去的人而言的，使用对象错误。3．(状元桥原创)下列各句中，表达得体的一句是(A)A．近日，拜读了您的大作，我心头的乌云顿时消散了。B．这几天我身体不是很舒服，玉体欠安，烦请您在这件事上多费心。C．我对到贵公司高就经理一职尚无信心，还望重新安排。D．前日惠赠给你的三千元，实在是一点小心意，望能帮你渡过难关。解析B项，玉体：敬辞，指尊贵的身体。不能用于自己。C项，高就：敬辞，询问对方在哪里工作。D项，惠赠：敬辞，指对方赠予(财物)。4．(状元桥原创)下列各句中，表达不得体的一句是(A)A．我曾经就购买市区三环内房屋的事情垂问了我的叔叔。B．我年轻见识浅，说话办事考虑不周，可能对您有所冒犯，望您海涵。C．听说老同学昨天喜得千金，特发红包一个表示祝贺。D．我今天是为了新书出版的事来烦请李老鼎力相助的。解析垂问：敬辞，表示别人(多指长辈或上级)对自己的询问。5．(状元桥原创)下列各句中，表达不得体的一句是(D)A．前天看到您的高足，真是一表人才，名师出高徒啊！B．近自海外旅游归来，特选购当地名产一盒，敬希哂纳。C．李教授出差路过此地，受到了同窗好友的热情接待，分别时，他连说：“叨光！叨光！”D．对于施工中的保护环境的问题，小张提出了刍议，大家的意见呢？解析刍议：谦辞，指自己的不成熟的言谈议论。6．(状元桥原创)下列各句中，表达不得体的一句是(A)A．因为高速路口正在堵车，我不能按时到来，还得劳您恭候一会儿。B．她下车向路边的老人说：“借问一下，去步行街往哪里走？”C．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。D．我们敬请您担任我社顾问，如能得到应允，将是我们莫大的荣幸。解析恭候：敬辞，指恭敬地等待对方。7．下列各项表述中，表达得体的一项是(C)A．莫言家乡某官员在会见莫言时说：“你获得诺贝尔文学奖，这既是敝县的荣耀，也是你本人的荣耀。”B．苏先生在一次会议上见到昔日好友，说道：“今日有缘相聚，实在不易。您是马齿徒增，我是碌碌半生，怎不让人感慨！”C．教师节期间，校长一行看望老教师王某，王老师说：“老朽退休多年，不曾见弃，感谢诸君厚爱！”D．祁某带着自己的新作见当年的老师，说道：“奉上拙作一部，敬请拜读，专候恩师宝贵意见！”解析A项，在该情境中，应先说个人，后说家乡；其次，“敝县”用在这里不适合。B项，马齿徒增：谦辞，指自己虚度年华，没有成就。D项，拜读：敬辞，指自己读别人的文章。8．下列交际用语，表达得体的一项是(A)A．通知：兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。B．书信：毕业之后，学生垂念师恩。值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！C．询问：家严大人今年高寿？多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。D．请柬：新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。解析B项，垂念：指上对下挂念；也用作敬辞，指别人对自己挂念。此处可将“垂念”改为“感念”。C项，家严：谦辞，称自己父亲。此处可将“家严”改为“令尊”...