托管班管理制度 托管班管理制度 一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对学生要有爱心、责任心、耐心，尊重所有托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康进展情况，虚心接受批判、建议，不断提升优化工作方式、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按规章制度处理。 3、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健 康发、仪表端庄自然，服饰大方洁净，符合职业要求。 5、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。在学生面前行为法律规范，话不俗，语不高。 6、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节 气、节粮。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生课业自我完成督习计划，抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培育，与家长建立良好沟通关系。 2、负责搞好活动室、寝室的卫生清洁工作。保持室内通风、清洁整齐。定期开展学生寝室的消毒工作。 3、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。 4、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持宁静，保证时间，按时起床 , 指导和帮助托管学生穿好衣服。 5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。 6 、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。 三、与家长的日常沟通工作要求 1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长或在家长群中发。 2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意 收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面对家长交代所采 取措施，建议家长做好相关护理事宜。 3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长常常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。 4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回 收家长签名的反馈卡，并存档。 四、学生的接送管理 1、学生放学，管理老师必须提前至少 10 分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生名单，防止漏接学生。 2、接送学生上下学时，全...
