合同编号： 教学楼改建申请报告甲 方： 乙 方： 签约时间： Word 模板 A4 打印 标准格式 可随意修改教学楼改建申请报告尊敬的领导：XX 小学校址为 DF 镇中心小学，现有教学楼两幢，前幢始建于________年，后幢始建于________年，另有学生食堂始建于________年。为适应现代化教学需求，部分教学基础设施急待重新规划改造，特此申请如下：一、后幢教学楼需重新拆建：后幢教学楼因建造时间久远，走廊向外侧倾斜;四楼(为后来增建)地面裂缝宽达一公分;建筑外墙为双层砖中空结构。整体建筑现已属于危房范畴，继续使用会严重影响师生的人身安全，而不使用又影响我校的教育教学进行，故必需重新拆建。二、学生厕所需扩建：学生厕所使用时间已较久，原为坐坑，且相对位置较少，兼之全校仅此一个学生厕所，课间排队拥挤现象事件时有发生，无法完全满足学生课间如厕需求，故需要对原厕所进行必要的扩建改造。三、学生食堂需改造：我校学生食堂虽建成时间不长，但因建立时财力不足，相对条件简陋，缺少学生的用餐座位。且随着在校用餐学生数量增加，现有场地已捉襟见肘，部分用餐学生不得不移至食堂外钢篷内，更有部分学生因学校用餐环境较差转至校外用餐，很难顾及食品卫生安全。学生食堂的厨房条件相对更差，顶篷因缺乏必要的排油烟设施而长期在油烟熏染下已变得较为污浊。故此，学生食堂也是我校急待翻新重建的基础设施之一。四、计划建造阶梯教室：因我校为莼湖两大中心校之一，教学研讨活动较频繁。但我校长期缺少一间可供老师进行教学讨论的活动场所，只得在各教室展开。因活动场地过于狭小，我校极少邀请外校老师到校共同开展活动，极不利于我校老师的教育教学进展。基于这个原因，我校计划在原学生车篷位置建一间阶梯教室，一则可以方便老师的教学研讨活动开展，二则可以有场地多邀请外校优秀老师莅临指导。五、老师宿舍急待修建：我校老师人数虽不多，但外地老师及家住奉化城区者众多。外地老师因条件所限只能居住在狭小的原老师宿舍中，基本上三到四位老师挤在二十五平方米的房间中，人均使用面积约六平方米;居住条件简陋，各种配套基础设施很难改善。而家住奉化的老师因学校可提供的宿舍数量有限，不得不每日花两小时左右往返于奉化与莼湖之间，且难以找到一个午休场所，既不利于老师在校投入更多精力，又让老师时间大量消耗在路途中影响休息。故此，我校特申请新建一幢老师宿舍，以满足广阔老师的基本生活需求。如上所述，我校部分薄...
