老师个人优质工作总结 篇一 本年度我以满腔的热情，全部的精力投入到教学工作中，我担任初三(1)、(2)、（13）、（14）四个班的化学教学工作及化学备课组组长工作，能认真领悟新课改的精神，在教学中坚持抓纲务本，夯实基础，注重科内综合，使教学科学、实效。现将这半学期工作做如下总结： 一、主要工作： 1、加强业务学习，培育学生兴趣。 认真钻研教科书，深刻领悟其教育理念及目标要求。认真反思自身教学实际，讨论学生，探究教法。由于这是本届学生刚接触的一门新的学科。为此，我们认真讨论教育心理，准确把握初三学生的心理特征和思维特点，积极探究有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。坚持不懈地备好每一节课，写好每一个教案，写好教学心得,坚持准备好每一套教学演示仪器、学生实验仪器等，并非常注重培育学生的学习兴趣和良好的学习习惯。 2、改进课堂教学，提高教学质量。 坚持发挥老师的主导作用，以学生为教学环节中的主体，、能利用本学科实验的优势,有效调动学生的学习热情，鼓舞学生回答问题，及时表扬学生的学习积极性，能注意与学生在课堂上的情感沟通。对于在测验中取得进步的同学，能及时表扬和鼓舞他们，使得学生自愿自觉地学习化学，由原来的“要我学”变成“我要学”。?我还坚持实施“因材施教”的方法，针对不同素养的学生提出不同的目标与要求，使他们都有不同程度的进步。根据不同内容精心设计问题，组织课堂教学，力求在４０钟的课堂教学任务中，充分调动学生的积极性，帮助他们理解科学概念和规律，收到了良好的效果。 3、做好演示实验和学生实验。 本学期化学科的演示实验和学生实验开出率均为１００％，?充分体现了本学科的特点，培育了学生“动手、动口、?动脑”的良好习惯，既达到了教学的目的，又提高了学生的学习兴趣，使教学效果产生了“事半功倍”的作用。? 注意培育学生科学的学习方法，学习解题的方法和思考问题的方向和技巧，克服单纯的机械记忆和死记硬背。合理布置课内外作业，切实减轻学生的课业负担。? 4、有效反馈与矫正,帮助学生总结提高 审题不慎,急于求成,考虑不周,是部分学生解题时出现的通病，帮助学生彻底纠正习惯性错误，我让学生在自己的笔记本上开设“纠错栏”,记录每次作业及试卷中的错误,出错原因,纠正的措施等。对眼高手低、一看就会、一做就错的学生,要求法律规范地做适量的练习,逐步实现由“懂”到“会”,由“会”到“对”,提高解题的准确性和表达的严密性...
