老师暑期教育理论培训学习总结 下面是我精心为大家整理收集的老师暑期教育理论培训学习总结，供大家阅读参考。 篇一： 20XX 年 8 月 19 日，根据周至县教育局及尚村镇中心学校的安排，一年一度"暑期教育理论学习培训"如期进行。暑期教育理论学习培训，是一次难忘的充电机会。按中心学校安排，这次学习，以大学区为单位，学区学校组织，带领辖区内的所有老师学习周至县教育局编撰的《中小学老师暑期学习资料》。学习资料分 7 大板块：理论篇、管理篇、师资篇、课改篇、安全篇、思索篇和他山石，可谓时间紧，任务重。《中国共产党中央关于在全党深化开展党的群众路线教育实践活动的意见》给我们指明工作了方向;《义务教育学校校长专业标准》给了我们工作目标;《校本研修八项注意》、《不是无路可走，要看在哪里下力》更是给我校课改工作以强大动力，使我坚定了信念，思想重新焕发了激情，燃起了斗志。虽然天气炎热，但我们每天早上 8 点准时到达，中午点下课，下午 2 点半上课，6 点半下课，无一缺席。所有老师学习仔细，笔记详尽。 党的 xx 大明确提出：高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学进展观为指导，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，在全党深化开展"以为民务实清廉"为主要内容的党的群众路线教育实践活动。活动的全过程要贯穿"照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病"的总要求。"照镜子"主要是学习和对比党章，对比廉政准则，对比改进作风要求，对比群众期盼，对比先进典型，查找宗旨意识、工作作风、廉洁自律方面的差距。"正衣冠"主要是根据为民务实清廉的要求，严明党的纪律特别是政治纪律，敢于触及思想，正视矛盾和问题，从自己做起，从现在做起，从现在改起，端正行为，维护良好形象。"洗洗澡"主要是以整风精神开展批判和自我批判，深化分析出现形式主义、官僚主义、享乐主义和奢侈之风的原因’坚持自我净化、自我完善、自我更新、自我提高，既要解决实际问题，更要解决思想问题。"治治病"主要是坚持惩前毖后、治病救人方针，区别情况，对症下药，对作风方面存在问题的党员干部进行教育提醒，对问题严重的进行查处，对与民争利、损害群众利益的不正之风和突出问题进行专项治理。根据总要求，我想： (一)自己首先是一名老师： 作为一名老师，代表着"学生的老师"，也代表着"学生的学生"。作为一名老师，师德是必备的。在新课程理念的指引下，首先，...
