老师颁奖仪式主持词结束语【篇一】 女：依旧还记得 20XX 年的盛夏，酷热炎炎的八月，徐书记却给我们带来了清凉一品。 男：在他的“思想提升品质，智慧书写人生”的专题讲座中，我们领悟了“五有”的精髓。 女：今日，徐书记依旧在百忙之中来到我们 x 小，让我们用最诚挚的掌声请出我们的徐书记。（徐书记讲话） 女：童年是柔软的，如江河源头之水，稍一用力，就会流向他方直至遥远。 男：童年是稚嫩而敏感的，无论我们给予了什么颜色它都会深深地烙在“底色”上。 女：西小的老师们，不论是最美的夕阳，幸福的飞鱼还是勇敢年轻的水手，都同意为之涂抹上最亮丽的生命底色。 男：在即将到来的 20XX 学年，我们将携手一起感悟童真、享受教育、走向美好的明天。 合：境界的追求，将永无止境。 女：“捧着一颗心来”20XX 学年度优秀团队、优秀老师表彰大会 合：到此结束，谢谢！【篇二】 要求学生做到的，老师先做到，老师的以身示范，让我们想到，工作不是太多的说教，而是做得多，说的少。她给我们的启示是，教育的较高境界：我做，你看。走进政教处，信任会使他的管理思想更加成熟，管理经验发扬光大。 xx：默默无闻的工作，骨子里有种对工作的热情，盯紧优秀学生，一定有较大突破。信任通过一年的努力，初三 3 班，4 班一定能取得较好的成绩。 xx：执教初二 3 班、4 班数学，常常安排学生进行辅导，注重优生的个别辅导，从而促进其全面进展。 xx：初到 xx 二中一个学期，能尽快进入工作状态，经过一个学期的努力，终于取得一定的成绩。记得考试分析会上，范老师说，不用看工作形式，要看工作效果，看成绩；无可否认，今年的初三物理取得了较好的成绩。给我们的启示是，文科和理科不用，文科需要轰轰烈烈、热喧闹闹的背诵、听写，理科需要安宁静静，细细致致的思考分析。 xx：执教初二三个班物理，负责学校的两个实验室工作；能在工作之余做好学生的辅导工作，较好的把握教材较好的钻研业务。 下面请以上几位老师上台领奖，我们用掌声欢送他们。
