教育实验报告范文教育实验报告范文（一）讨论对象 选取广州市荔湾区人民中路小学三（1） 班、三（2）班、三（3）班部分学业不良学生共 24 人。 （二）讨论方法和步骤 1、实验准备阶段（201X 年 11 月 - 2001 年 1 月） 2、实验开展阶段（2001 年 2 月 – 5 月） 3、实验结束阶段（2001 年 6 月 – 201X 年 1 月） 三、结果分析 （一）实验组学生对活动效果的评价 （二）实验组学生的进步情况 （三）实验组学生的家长对活动效果的评价 四、小结 （一）小组辅导活动是帮组学业不良学生提高学习适应性和学习效果的一条重要途径。 （二）开展学业不良学生小组辅导要掌握一些策略和技巧 1、小组辅导活动目标、内容的设定要有针对性和实效性，并要形成系列 2、小组辅导活动程序的设计要有科学性，活动形式和方式要多样化 3、导师要熟练掌握小组辅导、学习辅导、游戏辅导等技巧 4、小组辅导与个别辅导应互相结合 5、要安排好小组辅导活动的时间和场所 五、参考文献 其他文章：1、戴健林、莫雷：《目标设定影响写作自我效能感的实验讨论》，载《教育讨论与实验》，201X 年第 1 期。 2、北京师范大学附属实验中学高中综合文科课题组：《积极探究校本课程建设之路努力拓展篇二：有关实验报告的书写格式 有关实验报告的书写格式 江苏省泗阳县李口中学 沈正中 一、完整实验报告的书写 完整的一份实验报告一般包括以下项目：实验名称：实验目的：实验器材：实验原理：实验步骤：实验数据记录（表格）及处理：实验结论（结果推导）：实验讨论或分析等。 二、实验报告书写方法 1、实验名称：就是这个实验是做什么的。 2、实验目的：一般都写掌握什么方法啊；了解什么啊；知道什么啊；会什么啊；…… 等。 3、实验器材：就是做这个实验需要的所有器材（仪器）。 4、实验原理：就是这个实验是根据什么来做的，一般书上会写，抄一下也就可以啦。 5、实验步骤：就是你做实验的过程，开始操作时，（1） 做什么； （2）做什么；（3）做什么；…… 6、 实验数据记录（表格）及处理：根据实验中涉及以及实验得到的数据，设计表格，将有关数据填在表格相应的位置；数据处理，就是该计算的，按要求计算后填入表格对应位置。 7、实验结论（结果推导）：就是做这个实验要得到的结果。8、分析于讨论：写你的实验结果是否适合真实值？假如有误差要分析产生误差的原因，还有实验的一些比较关键的步骤的注意事项...
