教评职称的述职报告教评职称的述职报告 篇 1 光阴荏苒，时间飞逝。我踏上工作岗位已有八年。这八年，小小的三尺讲台让我感受到的是老师职责的重大，要想做好工作，做好一名老师，首先要有高涨的工作热情高度的职责心；时代的日新月异，让我深刻体会到自身素养提高的迫切，只有身正、学高的老师才能教育出合格、优秀的学生。下方我分别从四个方面来汇报我的工作和心得： 一、思想品德、职业道德方面 我拥护党的领导，政治上与党持续高度一致。努力学习法律法规，教育理论和业务知识，不断增强法律意识，依法执教，不断提高理论水平和综合素养。在工作中遵守学校规章制度，教学工作仔细负责，用心进取，为人师表以学校工作为重，从不计较个人得失，尊重他人，甘于奉献，仔细履行了一个老师教书育人的职责。在 20xx―20xx学年、20xx―20xx 学年、20xx―20xx 年三次年度考核中被评为优秀。 二、教育教学潜力和工作业绩 1、信息技术教学工作 老师的从教之日，正是重新学习之时，我至从教开始担任了 3 年的信息技术教学工作，新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新状况、分析新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我用心投身于学校教科研，协助教科室开展教学讨论工作，平常都用心参加各项教学讨论竞赛和各种论文的评选活动，20xx 年我撰写的《突破信息技术教育的瓶颈》一文在中国教育教学讨论会主办的“20xx 中国教育系统（基础教育）年度论文”评选中荣获二等奖，同年被参加衡阳市电子教案制作竞赛荣获二等奖，20xx 年在衡阳市年度“青年老师信息技术公开课”评比中荣获二等奖，20xx 年在衡阳市信息技术优质课评比中荣获一等奖。 2、语文学科教学工作 我担任了 5 年语文学科教学工作，5 年来，我用心投入新课改实践，根据当前教学目标和教材资料，了解学生的实际状况，仔细钻研教材、教参和课标，仔细备课，备教材、备教法、备学生。力求上好每一节课，在教学实践中摸索体会新的教学方法和形式，培育自我严谨、科学的教学态度和体系。在课堂上我追求以丰富多彩的语文课堂活动、灵活多样的授课方法，调动学生探究、合作和自主学习的用心性，提高学生的综合潜力，体现学生的主体作用努力在教学中求创新，在活动中促进展，让学生学得容易学得愉快。平常虚心向前辈、老师们学习，多听老师们的课，取长补短。此外，我力求适量、科学地布置作业，及时批改、讲评作业，并做好课后辅导工作。历年来，我班的教学成...
